Stages candidats libres

Je viens de recevoir un mail de l'iufm de Bordeaux nous proposant 3 semaines de stage (1 en observation/Pratique accompagnée, et 2 en responsabilité). Cool pour préparer l'oral! Si j'avais su, je n'aurais pas pris une semaine de congés la semaine dernière pour réaliser un stage d'observation... Mes jours de congés ne sont pas infinis !

Bonjour

C'est très bien ça. Dans l'aca de Nancy Metz, l'IUFM m'a fait comprendre qu'ils n'en ont rien à faire des candidats libres!
J'ai écrit à l'inspection, aucune réponse (et au tél on m'a baladé de poste en poste)...

J'ai peut être trouvé un endroit pour quelques journées d'observation les lundis (peut-être plus si je peux prendre des congés), une PE qui a lu un de mes message sur le forum EDP et qui n'est pas très loin de chez moi (elle s'est même proposé de voir avec l'inspection.
je croise les doigts et si ça marche je ne la remercierai jamais assez!

Profites-en!

Bonjour,

Et voilà, comme si je n'avais pas d'autres soucis en ce moment, juste avant le stage et apparemment pour toute le durée de celui-ci je me retrouve sans internet, coupé aujourd'hui.

Pensez vous que je puisse faire un certain stock des préparations de cours (il me reste encore quelques pauses à midi à mon travail)? Pourriez vous me conseiller quelques sites, s'il vous plait?

Je ne connais pas exactement le niveau que je devrais avoir, mais il n'y a que 2 classes : donc soit ce2/cm1 ou cm1/cm2.


Je remercie d'avance pour vos conseils pour confronter cette absence redoutable d'internet.

Quelques sites en espérant que tu trouves ton bonheur:

http://www.adslfred.fr/index.html

http://www.mon-instit.fr/inscription/

http://www.academie-en-ligne.fr/Default.aspx

Bon courage!!!

Merci beaucoup Camoche pour ta rapidité!

Pour des séquences et fiches de preps:
http://mespreps.com/

Un site qui aide pas mal pour la gestion de classe à plusieurs niveaux:
http://www.pmev.fr/download.php?lng=fr

De rien! Et bon courage surtout!!!

J'ai reçu un mail cet a-m et c'est bon, je repars en stage responsabilité dans moins de 2 semaines (du 21 mars au 1er avril). Classe de CE1/CE2 : 2 niveaux, dont CE2 que j'ai actuellement, trop facile !
Par contre, elle n'avait que ce poste-là à me proposer et c'est une fois de + à 55min de chez moi... mais à 25min de chez ma soeur donc je squatterai un peu chez elle (lundi et jeudi soirs, ça va !).

Et suis rassurée, ma directrice a très bien compris et a dit qu'elle aurait fait pareil ! Elle a contacté de suite l'inspection pour me trouver un remplaçant. C'est pas gagné à priori...
En attendant vais devoir organiser succinctement ces 2 semaines où je serai absente (les notions à étudier) + préparer mes 2 semaines de stage. On y croit !

Super Aline, malgré la distance, encre un super stage qui se profile!!! Encore pas mal de boulot mais ce n'est que du bonheur!!! Bon courage!

C'est super Aline.

Bon courage pour tes préparations.

Bon courage Aline!

Alors que j'allais appeler l'école ce midi, j'ai relevé mes mails et vu ce magnifique mail :

Citation :

Bonjour Mademoiselle ************,
je n'ai pas une très bonne nouvelle pour vous. Nous sommes obligés de vous proposer un autre lieu de stage. Il s'agirait de ******** circonscription de *************.
Merci de me dire si vous êtes touours intéressée.
Sincères salutations.
L'IEN
E.******

et donc c'est 45min après mon école actuelle, soit 1h35 de chez moi !!!!!!!!!!!!!
Je ne pourrai pas faire 3h de route par jour donc je vais devoir payer un hébergement !
Heureusement que j'avais demandé un stage près de chez moi !
Et du coup à midi j'ai appelé cette nouvelle école et j'ai ainsi appris à l'instit qu'elle partait en formation ! Super !

J'aurais donc 20 élèves : 13 CP et 7 CE1. Donc du cycle 2, histoire de me changer un peu.

J'vous jure, faut vraiment rester calme....

Si je réussi le concours jamais je ne pourrai faire 3h de route tous les jours, et rester sur place, no way
Courage Aline ça ne sera "que" 10 jours, pffff tu as le moral !

Ouais le moral je ne l'avais plus du tout en lisant le mail. J'avais les larmes aux yeux. Heureusement que mes collègues étaient là pour me réconforter et me booster en me disant de le faire malgré tout, qu'il fallait que je tienne bon, que je devais prendre ça comme un test !
Je n'en peux plus de partir le matin à 7h et de ne jamais rentrer avant 19h (ce soir 20h...). Et financièrement c'est + que tendu car un plein me fait une semaine max. Donc là avec la crise du pétrole c'est magnifique !

En effet Aline, je te comprends, faire de la route tous les jours, ne jamais avoir le temps de poser le pied qu'il faut déjà repartir, bosser sans cesse... et avec la crise, je veux bien croire que ce soit dur! On n'en peut plus de toujours devoir donner, de toujours dépenser...
On est là aussi pour toi, on te soutient même si on ne peut pas faire grand chose pour toi
C'est une belle expérience pour toi, une nouvelle fois! On croit en toi!!!
Courage!

Bonjour!

Mon stage a commencé le 7/03 (2 jours en observation) et à partir du 10/03 - en responsabilité jusqu'au 25 mars. Une classe de 2 niveaux : 4 cm1+ 19 ce2.

Ce stage devient un véritable désastre. Je n'arrive pas à tenir les élèves au calme et bien organiser les occupations entre les 2 niveaux. Je pense que je donne des consignes qui ne sont pas assez claires.

Hier j'ai dû punir un élève de CM1, il n'a pas apprécié et a carrément pété les plombs : il a tout déchiré et jeté par terre. Malgré mes efforts de le calmer c'était trop tard.

Je me culpabilise énormément. Je ne sais pas quelles solutions trouver pour instaurer le calme et donner des explications dans le calme. Je dois y retourner demain, mais je reste perplexe et complètement perdue.

Auriez vous éventuellement des conseils? comment créer une ambiance propice au travail et renouer le contact avec les élèves après le mardi mal vécu?

Merci beaucoup pour vos réponses.

Tout d'abord, la classe est elle calme d'habitude ? Si il n'y a qu'avec toi qu'elle est turbulente, alors c'est dû au fait que tu es nouvelle et qu'ils te testent et à ta façon de réagir. Sinon, ben même chose, sauf que forcément c'est encore pire !

De plus, comme tu n'arrives pas à bien organiser les occupations entre les 2 niveaux, cela crée du flou et ils en profitent. Donc, prépare tout bien sur ton cahier journal en mettant en rouge les moments où tu es avec un groupe et l'autre en autonomie. Vu le peu de cm1 que tu as, groupe un max de séances, quitte à jouer sur la différenciation. Moi, avec mes cp/ce1, je groupe tout ce qui est ddm, langue, sport; mais aussi, les problèmes en maths, la géométrie. Toi, peut être peux tu aussi grouper tout ce qui est autour de la littérature jeunesse ?

Les consignes, on a tous du mal avec ça. Dès qu'ils n'ont plus leurs habitudes, ils sont perdus, même des cm ! Donc, fait leur répéter, avec un exemple à l'appui, qu'un élève vient faire au tableau et qui reste comme modèle.

Of course, ton tableau doit être prêt, tes photocops aussi et tout doit être très clair dans ta tête, parce que le moindre moment de flottement, ils en profitent ! Mais, il faut aussi savoir jongler avec les impondérables...

De plus, demain matin, ne commence pas la classe tant que tu n'as pas le calme; et pareil l'après mdidi, après la récré ... Pour instaurer le calme, tout dépend de toi, de leurs habitudes, difficle à dire sans le contexte. Moi, je démarre ma journée par une poésie qu'on dit ensemble, mais elle ne convient pas à des cycles 3 (trop bébé) peut être en trouver une qui parle du respect et qui est adapté à leur âge. A midi et à 16h30, j'arrête les activités 10min avant et ils doivent ranger leur table et se mettre en rang dans le calme tout en écoutant de la musique (écoute qui servira au cours de musique...), mais bon ça ne marche bien que parce que je suis très branchée musique et que je me suis rendue compte qu'ils aimaient bien, c'est un peu la carotte ! Si je n'ai pas le calme, pas de musique et les plus perturbateurs doivent copier la poésie à la maison !

Bon, j'espère avoir pu t'aider ! Bon courage ! Rassure toi, ma première semaine de stage n'a pas été bien terrible du point de vue tenue de classe comme du point de vue apprentissages. J'ai eu 2 mois pour y réfléchir, et c'était beaucoup mieux lors de la deuxième période !

Alors, ça donne quoi, vos stages en resp ? J'espère que ça va mieux, Psyhea ? Et toi, boulie, tes cp ?

j'ai commencé aujourd'hui mon stage en CP/CE1.
Verdict : eh bien finalement, ma classe de cycle 3 n'est pas si pénible que ça !!!
Là les élèves ne tiennent pas en place, n'écoutent pas quand je leur demande de se taire ou d'arrêter les bétises,... Et non seulement j'ai 2 niveaux, mais en plus j'ai 2 non-lecteurs en CP et idem en CE1 ! Sans compter une autiste et 4 autres suivis au CMPP....

Bref, ça va être chaud chaud ces 2 semaines !!!!

Le directeur a eu le conseilleur péda cet a-m au téléphone. Il vient jeudi a-m. J'aurais préféré un matin mais bon...
Me reste donc 1 jour 1/2 pour que ces p'tits diables deviennent des anges !

Bon sur ce, je vais corriger leurs fichiers de maths et français puis voir ce que je peux leur faire faire demain.
Je vous rassure : même s'ils ne sont pas toujours faciles, j'aime quand même ce que je fais !

Qu'appelles tu non-lecteur ? Je pose la question parce que de mon côté, je me suis rendu compte que je mettais la barre un peu trop haut.
Il y a eu des tests de milieu d'année dans la circonscription, dont un test d'efficacité (nombre de mot lu sur un texte de 70 mots divisé par le temps de lecture en seconde).
Pour ma part, je mettais la barre entre non lecteur et lecteur aux environs de 0.6; sachant que le texte est bien évidemment adapté à leur niveau. Et, on m'a dit que la barre est autour de 0.3 !
Moi, sur mon CE1, ils sont tous lecteurs, mais 2 en sont à peine à anonner les syllabes. Sur les CP, j'en ai 5 en difficulté dont 2 en grandes difficultés (l'un des 2 n'a toujours pas compris qu'avec les lettres on pouvait faire des syllabes et donc des mots !)

Mais bon, à priori, tu deviens quand même une grande spécialiste des stages difficiles !

Et ça s'est passé comment avec tes parents récalcitrants au niveau des devoirs ?

En tout cas, bon courage pour la suite !

Alors mes 2 non-lecteurs en CP en sont à bien reconnaître toutes les lettres ! Ils commencent seulement à assembler 2 lettres pour former des syllabes (et sont loin d'y arriver !).
Mais là j'ai l'impression que l'un des 2 est en train de trouver le "déclic" car je le vois progresser. L'aide perso avec ma collègue a l'air de porter ses fruits.
A côté de ça, j'ai plusieurs CP qui lisent de manière fluide, c'est d'ailleurs assez hallucinant pour moi !

Sinon aujourd'hui j'ai "sévi" et donc ça s'est mieux passé. Enfin c'était quand même chaud cet après-midi mais y'avait du mieux !
Il faut savoir se contenter de peu !

Pour ce qui est de mes parents récalcitrants, je ne me suis pas démontée et j'ai tout justifié. Donc normalement l'affaire est close pour le moment.
Je suis passée voir ma collègue ce soir et elle m'a dit qu'elle les a retrouvés comme elle les avait quittés lors de son départ en retraite : les chiants toujours chiants, et vice-versa !
Elle a pas mal avancé ces 2 jours, c'est cool.
J'ai laissé un p'tit mot sur le tableau blanc à mes élèves. C'est con à dire mais ils me manquent quand même !

Merci, Saroli, pour ta réponse.

Bon le stage est maintenant terminé. Mais c'était exténuant. Je n'ai pas réussi d'être assez autoritaire pour avoir une bonne discipline en classe.
Les méthodes répressives n'étaient pas du tout efficace : punition diverses : recopiage, privation partielle de la récréation, les billets Chavari, les croix sur le tableau etc... Les systèmes de récompense seraient sans doute plus efficaces.
Les enfants étaient très gentils (individuellement), mais je n'arrivais pas à les gérer en groupe.

J'avais vraiment du mal à organiser mon travail : la moindre chose me perturbait, une fois je n'ai pas réussi à trouver mes photocopies, qui ont été déjà faites.

Le conseiller pédagogique est venu 2 fois : au début et à la fin. Il trouvait qu'il avait de l'amélioration, mais bon...

Attends, c'est normal de ne pas réussir tout parfaitement au début !!! Pour les photocopies, ça m'arrive encore...

Je ne suis même pas venue vous raconter d'ailleurs la venue de mon conseiller péda de jeudi dernier. Un grand moment !!!
J'avais prévenu les élèves qu'in monsieur venait voir comment ils travaillaient et comment je travaillais. Bah ça n'a pas changé grand chose Ils ont été infectes du début à la fin ! Ils n'écoutaient pas, me répondaient, se levaient sans cesse, jouaient, criaient, se disputaient... Ils m'ont tout fait ce qui était possible de faire ! J'étais fine énervée.

Mais bon, pendant l'entretien le conseiller péda m'a dit que ce n'était pas une classe facile, que je faisais ce qu'il fallait faire. Juste que plutôt que leur demander avec la voix, privilégier les signes et le regard. J'ai essayé vendredi et aujourd'hui, bah ça marche pas avec eux !!!
Il m'a envoyé mon compte-rendu hier soir et il m'a mis, entre autre :

Citation :

Synthèse et recommandations :

Aline ************ en est à son troisième jour de stage. Elle déjà su s'adapter
à cette classe au profil peu attentif. Les préparations montrent un travail très
sérieux.
Elle présente toutes les qualités d'écoute et d'analyse pour tenir compte des
remarques formulées lors de l'entretien.
L'impression ressentie est satisfaisante et laisse augurer de bonnes
dispositions pour ce métier.

Bref, ça fait du bien au moral ces remarques ! Après il y a des choses qu'il a notées à améliorer, je vais tâcher d'en tenir compte.

Sinon aujourd'hui j'ai eu droit au pétage de câble d'un de mes CE1 qui a des troubles du comportement. J'ai dû vite faire sortir les autres en récré et qu'ils aillent chercher l'autre instit. Un grand moment ! Et les autres ont été dur dur encore toute la journée, même après que je leur ai fait lire le passage de mon conseiller péda qui parlait d'une classe agitée.

Bon allez, assez papoté, j'ai plein de trucs à corriger et préparer pour demain...

C'est super Aline. Tu vois tes efforts et sacrifices ne sont pas vains!

Super Aline!!!

C'est génial Aline !!! ça fait chaud au coeur de lire ça !!!

C'est marrant Aline, j'avais à peu près le même type de remarque du conseiller péda lors de mon premier stage !

Si on a le profil qui va bien, j'espère qu'ils en seront informés lors des oraux !