Qu'avez-vous fait pour les oraux 2011 aujourd'hui ?

Je sais que je n'ai jamais trop travaillé l'athlétisme vu que normalement tu ne dois pas être interrogé dessus si tu le présentes dans ton exposé.
Tu n'es pas obligé de retenir toutes les séances, mais savoir un peu quoi faire en évaluation diagnostique, une ou deux séances et la situation finale.
A grenoble les APSA sont étaient lutte, gym, danse, sports co, jeux co et natation.
Bravo pour le test VMA! moi je cours a peu près en 7'20 sans trop d'entrainement, donc ca devrait le faire aussi, à condition de ne pas se faire mal d'ici là!

Eh bien les filles vous courrez vite ! Moi ça va encore être la galère cette année quand je vais devoir ressortir pour m'entraîner (version ultra intense). Toute l'année je vais à la salle de gym (notamment pour la cardio car je m'essouffle très rapidement et mon poux accelere très rapidement) et depuis la semaine dernière je cours sur le tapis de course ... moi je vise comme l'année dernière (7'55) même si un meilleur temps me ferait plaisir (j'avais gagné 15s entre 2009 et 2010 à la course)
Je suis comme vous pour la danse c'est vraiment l'APSA qua j'arrive pas ! Pour la danse, je ne fais pas comme les autres, je prépare mon "projet" et non une séancce car ce serait décousu. J'ai eu la chance d'avoir des MS/GS cette année pendant 4 séances pour réaliser un petit spectacle donc je vais reprendre ça pour le cycle 1, me reste encore les autres cycles

Je suis tombée sur danse l'an dernier à l'oral d'EPS. J'ai cru mourir devant le jury !

lol je crois que c'est également ce que je ressentirai si jamais je tombe sur danse !!
Et alors tu as eu quel genre de questions ?

Je sais plus trop. Je les avais notées ici sur le topic des oraux.
Y'avait une situation à donner pour travailler une compétence précise. Puis donner des variantes. Donner les variables de la danse (temps, vitesse, espace, le reste je sais plus).

Bref, 10 interminables minutes !!!!

Boucliecr, tu sais avec un entraînement en extérieur régulier, compte tenu de ce que tu dis de ton temps au 1500m l'année dernière, tu devrais très bien t'en sortir.
C'est bien le cardio en salle, j'en ai fait pendant longtemps. Mais ça ne sollicite pas la respiration de la même façon que la course.

Je suis en train d'apprendre quasi par coeur les séquences du site que j'ai mis en lien. Au moins j'y vois plus clair. J'ai reçu un des deux bouquins que j'ai commandés. Il va m'aider pour mon exposé (je propose une séquence avec GS, et je vais faire quelques réf aux cycles 2 et 3 en citant organisation de cross/ rencontre inter école pour construction d'un projet et éval...mon fils en CP participe à un cross aujourd'hui! également mention de la possibilité de réellement travailler l'aérobie au C3).
Ca y est j'ai plein d'idées notamment en interdisciplinarité (respiration en découverte du vivant, mathématique - compter les tours, maîtrise du langage...).

Je pense que je ne vais pas trop m'attarder sur l'athlé. D'après ce que j'ai lu et ce que tu dis, les questions portent sur une APSA différente de notre choix (je crains le cirque!).


Mais là faut que j'avance aussi sur mes autres devoirs. Ce soir j'envoie les réponses aux questions que m'a posées la prof de français sur les devoirs 2 et 3. En fait, elle en pose plein pour faire travailler beaucoup de sujets (du genre définir les ateliers philo, comment construire et utiliser un répertoire, comment mener un débat interprétatif, comment constituer des groupes pour le travail en équipe? Comment apprendre à travailler en équipe? Que faire pour créer un climat de confiance et de coopération dans la classe? En théâtre, comment procéder pour travailler la mise en voix, quel type d'exercice...) Du coup ça me demande du temps mais je travaille sur plein de thèmes.

Il faut que je lise les doc d'accompagnement Lire au CP, Comment construire une séquence voc à la maternelle, la littérature au cycle 3, et que je potasse des séquences spécifiques dans le Vuibert math (en particulier toutes opé posées, les fractions, les polygones, enfin ce que je maîtrise le moins).

Donc tout ça en 2 mois dont une semaine de vacances en famille...je vais emmener les bouquins sur la plage!

Beaucoup de boulot...mais tout plus intéressant que la réunion à laquelle je file!

Coucou les filles,


Je passe vous lire de temps en temps en diagonale mais j'ai la tête dans le guidon.
Les oraux approchent et comme vous, je mets les bouchées doubles. Je viens de faire un stage d'observation de deux semaines de la PS au CM2 (excepté en CM1). J'ai pu présenter quelques séances. Je me suis régalée.
J'essaie de faire un maximum de sujets en approfondissant les points les plus fondamentaux .
Il faut que j'attaque mon exposé d'EPS la semaine prochaine et que j'acquiers par la même occasion les connaissances indispensables liées au programme de l'école primaire ( en vous lisant je vois que j'ai du travail ! )
Côté 1500 m, je cours deux à trois fois par semaine. J'essaie d'améliorer ma VMA. Je ne me suis pas testée à nouveau sur le 1500 m depuis un petit moment mais je n'ai pu que progresser ( je pars de loin 13 minutes au tout début de l'entrainement avant l'hiver et un peu plus de dix minutes, il y a un mois). Vous me faites rêver quand je lis que certaines d'entre vous font 7 à 8 minutes sans entrainement

Je suis très surprise de constater que ça ne bouge pas beaucoup sur EDP. Certaines n'ont même pas commencer à réviser pour les oraux noyées par leur M2.

Bon courage à vous toutes

Je vois que vous assurez au max!!
Quand à moi pas de stage ni en responsabilité ni en observation.
Je ne peux pas sacrifier mes congés a cela...Ceux que je vais prendre en plus des vacances pour garder mes enfants seront consacrés aux révisions et à passer le concours...
C'est dommage mais c'est comme cela.
Je suis très en retard sur mes devoirs, le boulot est prenant en ce moment et la maison aussi, je ne trouve pas de temps pour travailler...

piemelia a écrit:

[...]Je pense que je ne vais pas trop m'attarder sur l'athlé. D'après ce que j'ai lu et ce que tu dis, les questions portent sur une APSA différente de notre choix (je crains le cirque!).
[...]

En fait, jusqu'à présent, nous étions un peu à part sur Grenoble avec plein d'APSA possibles mais la quasi totalité des autres académies ne proposaient que les quatre principales APSA : Sports et Jeux co, Natation , Danse et Athlétisme. Est-ce que quelqu'un pourrait te renseigner pour ce qu'il en sera chez toi cette année, mais même à Grenoble il n'y a jamais eu cirque à ma connaissance!

piemelia a écrit:

[...]Ce soir j'envoie les réponses aux questions que m'a posées la prof de français sur les devoirs 2 et 3. En fait, elle en pose plein pour faire travailler beaucoup de sujets (du genre définir les ateliers philo, comment construire et utiliser un répertoire, comment mener un débat interprétatif, comment constituer des groupes pour le travail en équipe? Comment apprendre à travailler en équipe? Que faire pour créer un climat de confiance et de coopération dans la classe? En théâtre, comment procéder pour travailler la mise en voix, quel type d'exercice...) Du coup ça me demande du temps mais je travaille sur plein de thèmes.

Il faut que je lise les doc d'accompagnement Lire au CP, Comment construire une séquence voc à la maternelle, la littérature au cycle 3, et que je potasse des séquences spécifiques dans le Vuibert math (en particulier toutes opé posées, les fractions, les polygones, enfin ce que je maîtrise le moins).
[...]

Et dire que mon prof de Français n'a même pas pris la peine de répondre aux questions que je lui avais posées par mail, donc m'envoyer des questions supplémentaires, n'en parlons pas!
C'est très intéressant en tout cas! As-tu vu le film "Ce n'est qu'un début" sur les ateliers philo en maternelle? Super expérience, mais l'instit était chevronnée! (Pour moi, ce sera pas pour tout de suite, quoi!)

Itesi, je suis comme toi, pas de stage. Difficile de dégager encore des congés, et en plus dans notre aca pas de stage pour les candidats libres!
En allant sur EDP, coup de bol, je suis tombée sur une PE qui exerce à 40km de chez moi (pas loin de là où je bosse) qui m'a proposée de faire de l'observation. J'y suis allée 4 lundis (la directrice est très sympa car normalement elle doit prévenir l'inspection...). Elle m'a même permis de faire une séance de math (comme toi Amely je me suis régalée!).
Je pourrai encore y retourner mais pas le temps.
Adeline07, j'ai une super prof en français (un peu moins bien en agir mais bon il me pose quand même pas mal de questions).
Prof très bien en math...je l'ai trouvé sur facebook...CPC...une photo avec une bouteille de pastis à la main!

Je vais essayer de trouver le film sur les ateliers philo, c'est en effet très intéressant à ce que je vois, mais je pense qu'il nous faudra déjà bien maîtriser notre classe, notre emploi du temps...

Je pensais au cirque parce que sur le forum forprof, il y a un post où des candidats de l'année dernière ont mis les questions de leur jury et une personne est tombée sur le cirque.

J'ai reçu mon 2è bouquin EPS, vraiment très bien (toujours la revue EPS).

Je dois rencontrer la prof de mon fils, j'ai listé tout un tas de questions!

Amely, j'ai préparé le capes de SES l'année dernière et à l'annonce du nouveau concours, on a eu des échanges entre prof du CNED et autres candidats sur tous les concours d'enseignement. Le prof (assez impliqué dans sa matière) disait que ceux qui auraient le plus de chances cette année, ce sont ceux qui auraient raté le concours à l'oral et qui présenteraient les conditions requises en terme de diplôme. Car ils ont déjà préparé le concours, donc un brin d'avance, et pas de surcroît de travail lié au master (cours, partiel, mémoire...).
Bon je dis ça aussi un pour me rassurer! Nous pour la plupart, on a maison, enfants voire job gérer! Franchement, je me dis que si j'ai ce concours, même avec une tonne de cours à préparer, j'aurais l'impression d'être cool l'année prochaine! Un seul métier, sans préparation de concours, j'en rêve!

Dans mon cas, j'apprécie beaucoup mon prof d'AFE, ceux de maths et Français sont pas mal, et j'aime un peu moins celui de sport.
Pour ce qui est de l'année de PES, moi elle me terrorise!!: j'ai vraiment peur de ne pas pouvoir gérer le travail, la maison et la famille et la fatigue!!!

Mais je n'y suis pas encore ... il faut deja reussir.
Je pense que si je ne l'ai pas cette année, je le repasserai peut être dans 2 ou 3 ans, si le concours existe toujours....

Itesi2,

Tu n'as pas de raison de t'inquieter, même si l'année de stage demande beaucoup d'investissement, c'est le cas de plein d'autres job, où on n'a pas forcément autant de congés (et même si on doit bosser pendant les congés, on peut le faire à la maison, ce qui est selon moi un vrai confort).

Si tu bosses en préparant le CRPE, dis-toi que si tu as le concours, tu n'auras pas plus de travail l'année prochaine (confirmation d'une de mes anciennes collègues devenue PE).

Je suis d'accord avec toi Piemelia. J'ai eu l'occasion de rencontrer des PES et franchement, le rythme est nettement moins soutenu que pendant la préparation. Il y a bien sûr du stress, un bon nombre d'inconnus, du travail, certes mais pas un double voir un triple travail Le seul point difficile, c'est de ne pas se laisser "manger" par ce métier. Travailler à la maison est aussi un piège, il n'y a pas d'heures et on peut ainsi se laisser aspirer par le travail au dépend de sa famille.
Personnellement, je suis impatiente d'en finir même si je ne me sens absolument pas prête. J'étais soulagée en voyant les dates des oraux et en constatant que celles-ci n'étaient pas trop tardives.


Pour ce qui concerne les candidats au concours, il semble bien en effet que cela favorise ceux qui sont déjà titulaires d'un M2 car préparer le CRPE et valider un M2 semblent bien difficiles...

D'accord avec vous les filles, L'année de PES est quand même moins stressante (ben oui, on aura ce satané concours dans la poche, enfin j'espère...). Ici, j'essaie de faire un maximum de séquences à partir de mes annales mais il y a des fois où j'en ai marre....travailler toute seule c 'est dur.
Je me suis inscrite à une session FORPROF de mise en situation d'oral (2 dimanches, 1 séquence de Français et une séquence de Maths, on passe et on regarde les autres candidats, je pense que ça sera très instructif!) et vous?
Je continue aussi à courir 2 fois par semaine mais je n'ai pas encore tenté le 1500 m et je ne suis pas sure de refaire le temps de l'année dernière (8 min 26 sec)...à voir!Courage ça approche vite!!!!!

Vu le temps que je passe à préparer une seule séquence, j'ai bien peur que l'année de PES soit très difficile pour moi ....

Vous me semblez bien plus au point que moi !
Sans internet et les livres je suis incapable de monter une séquence!!!
Bref les oraux ce n'est pas encore gagner!!

Itesi2, je passe aussi beaucoup de temps sur mes séquences, mais au fond je sais bien que je pourrais "pondre" quelque chose de pas mal uniquement avec les doc proposés. Mais la préparation est faite aussi pour creuser plein de thèmes différents.
Perso, quelques soit le concours que j'ai préparé, tant pour l'oral que pour l'écrit, je ne faisais jamais les devoirs de prep dans les temps indiqués, ce qui ne m'a pas empêcher de réussir.

J'étais tentée par les mises en situation, mais j'ai déjà fort à faire, et je garde au moins les dimanche pour ma famille.

Aujourd'hui, c'était nettoyage de la terrasse, dégrisage de chaises, ça m'a pris l'après-midi...au soleil! Ca fait du bien, ça donne le moral. Maintenant je vais un peu bouquiner mon bouquin sur la danse histoire d'envoyer mes 2 devoirs forprof.

Bon dimanche.

Coucou,

Itesi2, ne t'inquiète pas, avec l'entrainement ça vient. Nous sommes toutes à nous demander si nous seront capables de trouver l'inspiration le jour J.

De mon côté, après avoir rechargé les batteries Samedi, j'ai pu faire deux sujets Dimanche, l'un "agir... "et l'autre sur l'écriture en cycle 2. Je suis contente car les séquences commencent à venir plus facilement. Le stage y est pour beaucoup. J'ai vu tant de choses!
J'ai prévu beaucoup de choses les deux prochaines semaines.

Côté entrainement 1500m , j'ai couru Samedi en fractionné. Je n'ai pas réussi l'exercice que j'avais pourtant réussi precedemment cela dit, mon temps est meilleur. Bref, je souffre mais je m'améliore

Bon courage

oui je crois qu'il faut que je m'entraine d'avantage, chose que je ferai une fois les devoirs forprof tous envoyés...
j'ai encore du travail.
Je viens de recevoir la correction du devoir 3 de francais et j'ai enfin progressé, je suis contente!
et comme remarque: "Ce devoir est plein de bonnes idées. Il ne reste plus qu'à réduire la part de généralités du début, et ce sera très bien."
c'est encourageant!
Par contre pas encore fait celui de maths !!! je suis à la bourre!!
Question: comment arrivez vous a parler de votre expérience perso en classe dans la nouvelle formule d'AFE ? ca me semble compliqué dans l'étude de cas qui parfois n'a rien a voir avec ce qu'on a vécu ?
Peut etre faudra-t-il essayer d'en parler pendant les questions ?

itesi2 a écrit:

oui je crois qu'il faut que je m'entraine d'avantage, chose que je ferai une fois les devoirs forprof tous envoyés...
j'ai encore du travail.
Je viens de recevoir la correction du devoir 3 de francais et j'ai enfin progressé, je suis contente!
et comme remarque: "Ce devoir est plein de bonnes idées. Il ne reste plus qu'à réduire la part de généralités du début, et ce sera très bien."
c'est encourageant!
Par contre pas encore fait celui de maths !!! je suis à la bourre!!
Question: comment arrivez vous a parler de votre expérience perso en classe dans la nouvelle formule d'AFE ? ca me semble compliqué dans l'étude de cas qui parfois n'a rien a voir avec ce qu'on a vécu ?
Peut etre faudra-t-il essayer d'en parler pendant les questions ?

Tu as un regard extérieur sur ton travail très encourageant. C'est positif tout ça!
AFE ? Késaco?

AFE : agir en fonctionnaire de l'état
Et pour "caser" tes expériences je pense que c'est tout simplement dans la façon dont tu vas aborder le sujet, répondre aux questions que ça va se voir. Tu ne vas pas seulement "recracher" ce que tu as lu quelque part

Heu, je crois que t'as raison bouliecr...reste plus qu'à me souvenir de que vous écrivez sur ce forum, du peu que j'ai pu voir en observation, ce que me racontent les PE de mon entourage, peut-être de mon expérience perso (genre comment garder son calme quand on est clairement visé par les parents)
Je vais essayer de finaliser le devoir forprof, en apparence très simple mais qui me cause bien du souci.
Itesi, bravo pour le devoir, j'avais complètement loupé le 3è!

Mon prof d'AFE vient d'envoyer un message pour dire que le devoir 4 est à rendre pour le 20...

piemelia a écrit:

Heu, je crois que t'as raison bouliecr...reste plus qu'à me souvenir de que vous écrivez sur ce forum, du peu que j'ai pu voir en observation, ce que me racontent les PE de mon entourage, peut-être de mon expérience perso (genre comment garder son calme quand on est clairement visé par les parents)
Je vais essayer de finaliser le devoir forprof, en apparence très simple mais qui me cause bien du souci.
Itesi, bravo pour le devoir, j'avais complètement loupé le 3è!

Mon prof d'AFE vient d'envoyer un message pour dire que le devoir 4 est à rendre pour le 20...

N'oublie pas ton expérience d'élève

bouliecr a écrit:

AFE : agir en fonctionnaire de l'état
Et pour "caser" tes expériences je pense que c'est tout simplement dans la façon dont tu vas aborder le sujet, répondre aux questions que ça va se voir. Tu ne vas pas seulement "recracher" ce que tu as lu quelque part

Merci Bouliecr. Où est le parking à ?

ah oui ça j'avais oublié...un peu!

bonsoir,

j'ai une question: est ce que vous vous êtes fait un planning ?
Je n'en fait jamais, mais devant le peu de WE qu'il reste, il faudrait peut être que j'y réfléchisse (genre: quels we je me bloque pour réviser...)

Autre question: qui a terminé son exposé d'EPS, pour le 1500m quelle problématique avez-vous mise ?

Je vais adapter celui de l'année dernière mais il faut que j'y passe un peu de temps....

itesi2 a écrit:

bonsoir,

j'ai une question: est ce que vous vous êtes fait un planning ?
Je n'en fait jamais, mais devant le peu de WE qu'il reste, il faudrait peut être que j'y réfléchisse (genre: quels we je me bloque pour réviser...)

Autre question: qui a terminé son exposé d'EPS, pour le 1500m quelle problématique avez-vous mise ?

Je vais adapté celui de l'année dernière mais il faut que j'y passe un peu de temps....

Planning, oui, car comme tu le fais très justement remarquer, devant l'imminence des oraux, il est primordial d'aller à l'essentiel et de s'organiser au mieux.

Pour ce qui est de l'exposé d'EPS, je ne l'ai même pas commencé. C'est prévu pour cette semaine et la semaine prochaine. L'exposé en lui même ne m'inquiète pas trop, en revanche il me faut m'activer sur tout ce qui a trait aux activités sportives en primaire ...