Des soucis en MATHS ??? c'est ici !

Modo Nombre de messages : 23632 Date d'inscription : 27/08/2009

je reprends mon devoir et te redis Wink

Moi là je me prends la tête sur le devoir 4.

tu peux me dire quelle question c'est s'il te plaît ?

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j'arrive à ça
317+175(n-1)+25(m-1)
117+175n+25m et là je seche

c'est la question 4b

Ah mais en fait c'est l'exo 2 !!! Pour ça que je trouvais pas ! Laughing

Bon je regarde.

Edit : Voilà trouvé, je te tape mon raisonnement. Wink

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désolée oui c'est l'exo 2 je fatigue un peu!! cccc

Et m**de mon message s'est effacé quand je l'envoyais !
On recommence !

Le nombre de la 1ère colonne de la ligne 0 est :
317-(7*25)=317-175=142
Le nombre précédent 142 dans le tableau est 117 car 142-25=117.

k=7n+m avec n le nombre de lignes et m le nombre de colonnes.
7n car une ligne équivaut à 7 colonnes.
Il faut donc calculer le nombre de cases en fonction du nombre de lignes et de colonnes.

Donc le nombre placé à la nième ligne et la mième colonne s'écrit 117+25k avec k=7n+m

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merci Aline j'etais partie de la premiere formule du coup je retrouvé bien le 117 mais pas le reste.
Je recopie le dernier exo que j'ai eu du mal à faire mais bon on verra bien

bon courage pour le devoir 4

de rien. Et merci. Je coince là. J'essaie de m'en sortir sans aide pour l'instant mais dur dur.

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te souviens tu comment tu as ressentie le dernier exo sur le cylindre j'ai du mal pour le volume

Je n'avais pas eu trop de problème pour les calculs.

Moi ça y est, je viens de m'en sortir de mes calculs de périmètre. Là je guette la suite de l'exo (un cylindre justement) jusqu'au coup de barre.

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et ben les devoirs sont de plus en plus dure , je finie de recopier celui là et je vais faire dodo car pour moi finies les vacances je recommence demain avec 5 jours de formation !!!

je ferrai le devoir 4 la semaine prochaine , j'ai les autres devoir 3 à faire cette semaine
bon courage

quelqu'un connaîtrait-il une façon de construire un triangle équilatéral inscrit dans un carré déjà donné, sachant qu'aucune mesure n'est donnée? J'ai trouvé une solution mais la construction est au programme du lycée (construction d'Abu I-Wafa).

Je vous donne tout de même le sujet pour vous éclairer (c'est notamment la question 5 qui me pose problème)

l'objet de ce pble est d'inscrire un triangle équilatéral dans un
carré donné.

ABCD est un carré de côté a. Un triangle équilatéral de coté b a un
sommet en A, un sommet en M sur le segment (BC) et un sommet N sur le
coté (CD). On désigne par E le projeté orthogonal de A sur la droite
(MN).

1/ Démontrez que les triangles ABM et ADN sont isométriques
2/ Prouvez que les points A, E et C sont alignés.
3/ Calculez CE en fonction de b.
4/ Calculer b en fonction de a.
5: Décrire la construction du triangle équilatéral AMN, le carré ABCD
étant donné. Réaliser cette construction à la régle et au compas et la
justifier.

Merci d'avance!

Pour le triangle :

- tu fais ton carré ABCD de côté a
- depuis A tu prends un écartement de compas b pour placer M sur [BC]
- traces le segment [AM]
- tu fais la médiatrice de [AM] au compas
- tu reportes sur la médiatrice l'écartement au compas de la mesure AM (en partant de A et en partant de M)
--> le point N est sur l'intersection de la médiatrice et du segment [DC]
Justification : tout point situé sur la médiatrice d'un segment est à égale distance des sommets de ce segment, on construit le point N tel que AM=MN=AN

Bonjour est ce que quelqu'un ici est parvenu a faire l'exercice 1 du devoir 4 de forprof... à vrai dire j'ai du mal à comprendre l'énoncé et je suis bloquée dès la première question.. si quelqu'un pouvait m'éclairer ce serait gentil ! Wink

Merci !!

Spoiler:

réponses 1 et 2 dans le spoiler, j'essaie de faire la suite cette aprèm'
tu me diras Camoche si c'est juste ou si c'est total HS ?

shangrila a écrit:: Bonjour est ce que quelqu'un ici est parvenu a faire l'exercice 1 du devoir 4 de forprof... à vrai dire j'ai du mal à comprendre l'énoncé et je suis bloquée dès la première question.. si quelqu'un pouvait m'éclairer ce serait gentil !
Merci !!

J'ai fait les 2 autres exos, celui-là je suis un peu bloqué (j'aime déjà pas la géométrie à la base mais là c'est encore pire quand c'est des démonstrations !).
Je dois le revoir ce soir donc si besoin je te dirai ce que j'ai fait.

Sinon bienvenue ici !

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chamboultou a écrit:: Pour le triangle :

- tu fais ton carré ABCD de côté a
- depuis A tu prends un écartement de compas b pour placer M sur [BC]
- traces le segment [AM]
- tu fais la médiatrice de [AM] au compas
- tu reportes sur la médiatrice l'écartement au compas de la mesure AM (en partant de A et en partant de M)
--> le point N est sur l'intersection de la médiatrice et du segment [DC]
Justification : tout point situé sur la médiatrice d'un segment est à égale distance des sommets de ce segment, on construit le point N tel que AM=MN=AN

Chamboultou, on ne connaît pas b!!! C'est là où on coince!
Bon dès que j'ai le corrigé, je viens vous dire!

zut je pensais que comme a est ce que l'on veut, b est idem à partir du moment où on arrive à construire grrr Sad

bon ben je cherche alors !

Tu m'auras fait transpirer et avoir mal au crâne mais je l'ai eu sans la construction d'Abu I-Wafa ! Il faut que je fasse une figure sur un logiciel et je mettrai des copies d'images, en espérant que le raisonnement soit valable !

Bravo Chamboultou car on y a passé des heures à plusieurs et rien de chez rien !

Coucou les filles,

S'il y a un problème en maths, c'est compulsif, il faut que je m'y essaie!! dddd

Je ne comprends pas trop là!!...Ah, si le rapporteur avait était autorisé!! 5555

Euh, c'est quoi la construction Abu I-Wafa??

Je ne connais pas du tout!!

Et, est-ce qu'on peut utiliser la règle pour mesurer la longueur de b, ça semble logique puisqu'on connaît b en fonction de a!!

Donc par exemple si a fait 5, on dit (si je n'ai pas fait d'erreur que b=a(v6-v2), donc avec calculette b serait = 5*(v6-v2), on mesure sur la règle et à nous la construction!!

Je ne suis pas sûre qu'on ait le droit de mesurer comme ça une longeur, à moins que dans l'énoncé ils précisent règle graduée.
Sinon ce serait trop simple nan ?

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