Qu'avez-vous fait pour le CRPE aujourd'hui ? Version septembre 2011 !

Cécile j'ai toujours été une littéraire perso et le français j'adore ! (enfin sauf tout ce qui est grammaire ...)
Après j'adore la biologie donc j'espère tomber sur ça en sciences !
Les maths j'étais nulle au collège mais super bonne en 1ère et terminale car j'avais un super prof mais là j'avoue que j'ai du mal ...

Question bête... Est-ce qu'il faut faire les épreuves de français et d'histoire-géo sur des feuilles séparées ? Idem pour les épreuves de maths et de sciences ? Ou faut-il tout faire bout à bout ?

Oui je crois que c'est sur des feuilles séparéss, de toute façon ils te le diront au début de l'épreuve.
Y'a 2 ans c'était des feuilles séparées

Oui c'est sur des feuilles séparées car les correcteurs ne sont pas les mêmes, ils distribuent même des copies de couleur différente (au CRPE 2011 c'était copie blanche pour maths et français à chaque fois, vert pour HG et rose pour sciences), de toute façon ils expliquent tout au début des épreuves

Klervi je pense que je vais potasser à fond la grammaire (j'avais fiché tout le programme entre février et mai mais j'ai un peu oublié, donc relecture intensive j'espère que ça va vite revenir !) et voir surtout la méthodo pour l'autre partie de l'épreuve car dans l'ensemble à part pour le commentaire les éléments sont dans les textes, il faut surtout les organiser de manière cohérente.
Quand à l'HG, je suis dessus, je relis les fiches, et ça revient ! Ouf ! Bon je suis au boulot donc faut quand même que je bosse un peu hein

ce sont toujours des feuilles séparées !!!!!!!! (expérience quand tu nous tiens )
En plus elles sont de couleurs différentes comme ça on ne peux pas se tromper (enfin si si on n'écoute pas les instructions !! )!!

edit : en même temps que Cécile !!!

Merci, les filles !

Coucou les filles,

J'ai ouvert un sujet en arts visuels, si l'une d'entre vous passe dessus, je vous en serai reconnaissante car j'ai un sujet à rendre pour demain et je pédale dans la semoule lol !

Merci à vous ^^

Le commentaire de texte je trouve ça super chaud !!!

Petit point méthodo svp !
Intro français :
- AdHoc aime bien les phrases d'accoches qui sont direct la question de la problèmatique, vous en pensez quoi ?
- Comment vous annoncez le plan ?

H/G/ICM/HDA : on fait apparaitre le plan ou pas (adhoc nous dit de le faire apparaitre sauf qu'il y a 2 ans moi je le faisais pas apparaitre, je faisais idem que pour le français).

Alors,

fr:
Je commence jamais par la pbmatique, d'abord j'introduis le sujet puis je présente le texte => pbmatique => annonce du plan

Hist-geo:
quand tu dis plan apparent, ca veut dire que tu marques clairement 1, 1-a, 1-b... 2, 2-a (en soulignant). Si oui, je ne crois pas que cela est une incidence pour la correction.

Alors adhoc en français ça donne : pbmatique => textes => plan
H/G : c'est juste les grands titres des 2 ou 3 parties en fait Genre I - ... II- ...

Pour le français, je fais comme Vitalizo.

Pour l'H/G/ICM/HDA, je fais comme pour le français.

Après ce que je peux vous dire sur l'hist-géo, c'est que les corrigés type distribués aux correcteurs n'ont pas de plans apparents aussi bien pour l'hist que la géo.

Par exemple, voici mon intro de la dernière analyse adhoc que j'ai faite
"Qu’est-ce qu’apporte la littérature de jeunesse ? C’est cette question qui est au coeur du document proposé. Edwige Chiroutier dans son texte « A quoi pense la littérature de jeunesse ? » nous invite à nous questionner sur l’intérêt de la littérature de jeunesse.
Elle oriente son raisonnement vers le questionnement qui est au coeur de la littérature de jeunesse à l’école mais aussi sur le fait que la littérature de jeunesse fait grandir."
Et le correcteur m'a écrit en commentaire sur le corrigé "belle entrée en matière".

Sauf qu'en fait je fais ça depuis qu'ils m'ont incité à le faire !
Avant c'était :
Entrée en matière
Présentation doc
Problèmatique
plan (en disant "nous verrons d'abord ... puis" mais ça pareil ils aiment pas ...)

Du coup je suis un peu perdue j'avoue ...

Pour moi, il n'y a pas de plan type.
Que l'on fasse l'une ou l'autre méthode, tant que c'est bien rédigé et correctement introduit, je ne vois pas de soucis.

Même si j'aurais tendance à privilégier d'abord une amorce de la problématique.
En effet, selon moi, c'est un fait/une évolution de la société/un nouveau programme/de nouvelles attitudes (bref un constat) qui génère de nouvelles interrogations.
Mais ça, c'est ma formation 100% scientifique qui veut ça. On part d'un constat => problématique => hypothèse (en français le plan).

Bon et bien j'ai bien travaillé aujourd'hui, je suis contente et je m'arrête là pour ce soir.
Donc, j'ai fini la relecture des sciences, j'ai relu tout mon cahier de français et tout mon cahier de maths et pour finir j'ai refait encore et encore la révolution en histoire et le XIXè siècle. ouf!!!!
Demain je continue l'histoire et j'enchaînerai avec la géo!
voilà!!!
Klervi, je ne tiens pas compte de tous les conseils d'Ad..., à la vue de leur notation et de leur manque de sérieux, je n'ai plus du tout confiance. Donc moi pour le français je fais comme Vitalizo et en histoire je fais une intro trés rapide de 2/3 lignes dans lequel je mets une accroche ou présentation et le plan.

Klervi moi aussi au début j'introduisais mon plan par" nous verrons d'abord......puis...ensuite" mais cela ne me satisfaisait pas non plus je trouvais la formule lourde et je me retrouvais avec une intro hyper longue. Maintenant effectivement j'introduis par une phrase d'accroche (constat du phénomène ou du problème/présentation/ problématique).

Euh, pour moi les "nous verrons d'abord..." "dans un premier temps..." sont digne d'un collégien...

Sans doute la formation scientifique qui veut ça...
Les "on analysera d'abord [...], puis on étudiera [...] et enfin on se penchera" ne m'ont pas handicapé dans mes études, et ça ne constitue pas un frein à l'obtention du CAPES et de l'agrégation. Alors concernant le CRPE... Je pense qu'on peut se le permettre. Et les profs d'IUFM nous le disent bien. Autant qu'un plan soit énoncé clairement, que de chercher le beau, et de risquer d'être incompris dans l'annonce du plan. Cilini, tu arrives à faire une intro de 2-3 lignes ?! Au fait, tu as oublié de mentionner la problématique, c'est ce qu'il y a de plus important, rappelons-le (sans doute juste un oubli).
En aucun cas je ne mettrais la problématique en premier. C'est sans doute pour condenser et éviter de perdre du temps qu'Adhoc veut vous faire faire ça, mais ça me paraît risqué.
Je fais : accroche + explication contexte et enjeux en Histoire et Géo qui débouchent sur la problématique. Je ne passe pas directement de l'accroche à la problématique non plus, il faut bien analyser le sujet et ses enjeux avant d'annoncer la problématique.

Merci de vos avis ! je repars sur mes anciennces intros dans ce cas !

Chacun a ses méthodes pour annoncer son plan et effectivement après demande auprès de correcteur, il n'y pas de pénalisation suivant les formes employées.

Merci Vitalizo ça me rassure car j'avoue que j'ai du mal à trouver autre chose que les "nous verrons d'abord ... et ensuite ..."

Par contre si cela peut vous aider,

barème des fautes:
2 fautes = 0,5pts = 2 x k (où k = 0,25, mon esprit maths lol)
et on augmente de 0,5 tous les N+2.
donc 12 fautes = 3 pts (12x0,25=3)

Egalement,
les correcteurs de français n'ont jamais de corrigés types pour les synthèses/analyses etc..
Ils ont juste d'abord des suggestions de plans en 3 parties et en 2 parties.
Ensuite, pour chaque partie est détaillée chaque idée forte (c juste un listing).

Pour la partie grammaire:
le corrigé est plus détaillé. Attention toutefois, par exemple sur le sujet 2010 où il était demandé fonction ET nature des propositions d'un texte. Si pour une proposition x, si on avait bon à sa nature et FAUX à sa fonction, = 0 PTS

un petit Bonjour sous le soleil, c'est toujours agréabe.

Bilan de la journée d'hier : révision de la grammaire, des maths et de l'ICM.

Aujourd'hui je ne vais pas faire grand chose car ma maman arrive, Superrrrrrrr et donc demain et vendredi c'est révision à fond: hist et géo surtout. Je prends cette journée comme une journée de détente avant 2 jours de taf!!! Je vais être soulagée de la gestion de la maison et de mes jujus, c'est chouette!

J'espère que tout le monde tient le coup ici alors encore plein d'encouragements à chacune...

Coucou !
Et bien ça me fait flipper de voir que vous bossez autant, aujourd'hui jusqu'à 17h je garde les copines de ma fille et ça sera donc du français "light" ce soir une fois mes filles au lit.
Je n'ai pas eu le temps de revoir l'ICM hier, donc je regarderai vite fait ce weekend, histoire de, ainsi que la 5° Rép. et la construction européenne, je déteste ces deux "morceaux".
Ce qui me rassure c'est qu'en regardant un sujet d'annales j'arrive à faire rapidement un plan avec les grandes idées / notions en histoire, et que ceux de sciences ne m'ont pas posé + de problème que ça... Mais vous bossez beaucoup quand même !

Vu que mon contrat est renouvelable, je me dis (même si je ne devrai pas) que l'an prochain je pourrai toujours retenter ... mais si je ne suis pas admissible deux fois de suite ça va en foutre un coup au moral.

Bref, j'ai hâte d'être à mercredi prochain 13H01, histoire qu'on en finisse !

Bossez bien

FRanchement Chamboultou aie confiance en toi, tu as travaillé dur et il faut y croire!!! Moi aussi je doute beaucoup mais il faut qu'on s'oblige à y croire pour y arriver!

Bon courage à tous et toutes pour votre dernière semaine !
J'espère que vous nous rejoindrez de l'autre "côté" du forum.
Et croyez en vous, c'est possible, si, si !!!!

Bon, pour ceux qui se posent des questions sur les intros du genre "d'abord... ensuite... enfin", moi perso c'est ce que j'ai fait l'année dernière car je n'ai jamais trouvé mieux (dans le genre plus classe mais aussi plus efficace) et j'ai fini avec un 8/12 en français, sachant que j'ai pas eu le temps de finir la question de grammaire, je trouve ça pas trop mal...
Pour l'histoire géo, j'ai tendance à faire pareil, mais comme ce n'est pas du tout, mais alors pas de tout mon truc, mes notes ne permettent pas de juger de l'efficacité du truc...