Qu'avez-vous fait pour le CRPE aujourd'hui ? Version septembre 2010 !

Bon je profite d'un peu d'accalmie au boulot entre les rdv, coups de téléphone et courriers à envoyer. J'vais me mettre sur le devoir de maths n°2. J'ai commencé un tout p'tit peu hier soir.

je vous ai mis dans le post adéquat (français) la méthode du commentaire-analyse de texte selon le foucher

apparemment ça a l'air d'être la même chose, je regarderai plus tard car j'ai recopié avec un dessin animé dans une oreille et ma mère au téléphone de l'autre, donc 0 concentration lol !

Bon décidément je n'arrive pas à ficher mon dernier chapitre d'histoire alors je vais lire, relire et re-relire le XX° siècle et notre époque! Je n'aime pas ce chapitre, c'est sûrement ce qui me vaut mon manque de concentration!

moi si c'était que ce chapitre !!!!

Je n'ai plus que ça à ficher et la reproduction et sexualité en sciences! Et je suis fatiguée de tout ce fichage et ces révisions! + les devoirs!!! Allez on se rebooste et on y va!!!

Après mes vacances d'août, je reprends tout et approfondis avec l'e-learning q j'ai pris cette année! 15 jours de révisions encore intense,ensuite c'est annales à gogo!

alors moi cela fait une semaine que je n'ai rien fait et mes petits rentrent demain ca fait presque 4 semaine que je ne les ai pas vu alors je crois que ce week end je ne vais pas bosser non plus donc reprise révisions lundi si tout va bien

Aujourd'hui, ce sera le verbe. En ce moment, il n'y a que la grammaire qui me motive.....pfffffffffffffff avec ce beau soleil!

Bon, j'ai presque terminé le verbe ( c'est un gros morceau). Sinon je viens de recevoir mon 1er devoir de math : 11.25/12 trop cool avec d'excellents commentaires du correcteur....ça rebooste!

elea38 a écrit:

Bon, j'ai presque terminé le verbe ( c'est un gros morceau). Sinon je viens de recevoir mon 1er devoir de math : 11.25/12 trop cool avec d'excellents commentaires du correcteur....ça rebooste!

Ouah.....quelle note!!!!!!!!! Félicitations!!
Moi aussi, grammaire au programme.......
Terminé les natures et les fonctions..place aux cas pratiques....
Terminé les temps et les conjugaisons........
Demain, place au lexique.......
J'ai aussi commence (ENFIN!!!!!!!!!!!!) la géométrie.......Et ben, j'ai beau avoir 20 ans de plus, je n'aime toujours pas!!!!!!!!!!!
Ce soir, j'attaque les annales de maths..........

youhou après la grammaire l'emploi des temps la conjugaison les formes de récit, j'arrête là pour ce soir
too much tired

elea38 a écrit:

Bon, j'ai presque terminé le verbe ( c'est un gros morceau). Sinon je viens de recevoir mon 1er devoir de math : 11.25/12 trop cool avec d'excellents commentaires du correcteur....ça rebooste!

la vache ! bravo !!!

Bravo Elea!!!

Moi aujourd'hui j'ai vu la première guerre mondiale et la montée du nazisme!

ce soir exos de maths!

J'ai reçu le 288 questions en sciences et mon frère doit me ramener le 300 en histoire! Que du boulot pour les vacances qui m'attend!!!

bah moi je me prends la tête sur mes maths. Comment je galère,c'est impressionnant !!!! Et dire que c'était censé être mon point fort...

Dis donc, Elea, quelle note!!!

En ce qui me concerne, le rythme s'est considérablement ralenti et ça ne risque pas de s'arranger dans les jours qui suivent...
Hier, j'ai malgré tout achevé l'avant dernier chapitre de géo. J'ai aussi attaqué l'instruction civique et morale. C'est d'ailleurs très sympa en utilisant le livre hachette cycle 3 et le livret pédagogique.
Aujourd'hui, je ne sais pas, ce sera en fonction du temps (pas de la météo !) et de mes envies. Au choix: le dernier chapitre de géo ( beark!), ICVM, biologie ou rien du tout;

ce matin je pense finir mes maths au boulot. J'ai en principe qu'1rdv à 11H, à moins que quelqu'un débarque sans prévenir...
J'aurai trèèèèèèèèès largement dépassé les 2H30 pour les maths et j'aurai cherché de l'aide. Galère !

Sinon cette nuit j'ai rêvé des oraux !!!! Un grand moment ! Le prof nous disait qu'il savait pas trop ce qu'on devait faire et que du coup, au lieu d'avoir 3h de prépa, 40min nous suffiraient ! Et j'étais tombée sur la civilisation gauloise et j'étais contente comme c'était mon sujet là en avril pour les écrits ! Ensuite je me disais qu'il ne fallait pas que j'oublie la transdisciplinarité,...
J'adore des nuits comme ça !
(par contre, le prof n'était pas moche ! )

Aline a écrit:

(par contre, le prof n'était pas moche ! )

Faut bien un truc sympa dans l'histoire

Bonjour à toutes...
Alors pas ici, soirée studieuse...
J'ai bien avancé la grammaire mais surtout j'ai commencé les annales en maths (que je pensais attaquer en août)
9a fait du bien de voir que je comprends ce que l'on me demande...mais si je dois persévérer dans mes efforts de mise en pratique!!!
Je pense qu'avec une pratique continue, je devrai me dépatouiller...enfin, c'est mon avis de "blonde"!!!! Il vaut ce qu'il vaut!!!!
Comme j'ai du mal à apprendre les derniers thèmes en HG et sciences et bien je pense m'y mettre plus tardivement et apprendre bêtement les cours (mais comprendre les mises en applications!!!! style vinaigrette dans l'eau...... )
Donc, je vais me concentrer sur les exos de maths et de français; revoir mes cours déjà appris ds les autres manières...
Aujourd'hui, je suis dans un jour AVEC...

Aller, je vous dis tout....Juste avant d'accoucher (le 1e mars), j'ai du faire piquer ma minette de 9.5 ans car elle était atteinte de ce pu....de cancer des chats...
Nous avons bien tenté de l'opérer mais il est revenu très rapidement...
Donc direction véto...grosses crises de larmes, douleurs, manque....je l'adorais ma minette....
Avec mon mari, nous avons décidé de ne pas en reprendre (entre le bébé qui arrivait et la peine, je ne voulais pas plus)
Le pb c'est que ma minette me manque...donc j'ai réussi à persuader mon mari d'en reprendre une...
ET j'en ai deux en vue....peut être, aurons nous notre bébé chaton (fmelle de 2 mois) dans les jours qui arrivent!!!!!!!!!!!
Désolée de vous saouler de bon matin...
Aller, je vous envoie des ondes positives et pleins de bisous crepiens....

par contre, le prof n'était pas moche ! [/quote]

je vois qu'on est toutes aussi déphasées que possible !

petit coup de panique ce matin : j'ai jeté un œil sur des questions possibles en histoire et géo, et franchement, à part répondre en 10 lignes, je ne vois pas comment faire un blabla pertinent d'une page sur des sujets restreints
je vous renvois là pour jeter un œil :
http://www.box.net/shared/hpf1trbp65
http://www.box.net/shared/zuhllaytg7

autant certains sujets on peut en dire beaucoup, autant d'autres ça se résume en 5 lignes

enfin bref, vive la mise en pratique

proview83 a écrit:

ET j'en ai deux en vue....peut être, aurons nous notre bébé chaton (fmelle de 2 mois) dans les jours qui arrivent!!!!!!!!!!!
Désolée de vous saouler de bon matin...
Aller, je vous envoie des ondes positives et pleins de bisous crepiens....

Quand on a l'habitude d'avoir un animal de compagnie, je crois qu'on ne peux plus s'en passer, en particulier quand on est à la maison. Et puis, c'est bien pour les enfants

allez c'est la danse du matin pour se motiver !

un pti coup de mou personnel, même si je retiens certains trucs (la vinaigrette par exemple j'aurai su répondre, de même que pas mal d'exercices de maths, à ma grande surprise) je suis une quiche en grammaire pour le moment, et j'ai l'impression que tout est entré dans une oreille pour sortir par l'autre

enfin bref, au boulot, pas avant cette aprem pour ma part

c'est joli les ptis minous proview quelle chance, j'aimerai bien un matou mais ma fille a trop d'eczéma donc oust les chats

chamboultou a écrit:

je vois qu'on est toutes aussi déphasées que possible !

petit coup de panique ce matin : j'ai jeté un œil sur des questions possibles en histoire et géo, et franchement, à part répondre en 10 lignes, je ne vois pas comment faire un blabla pertinent d'une page sur des sujets restreints
je vous renvois là pour jeter un œil :
http://www.box.net/shared/hpf1trbp65
http://www.box.net/shared/zuhllaytg7

autant certains sujets on peut en dire beaucoup, autant d'autres ça se résume en 5 lignes

enfin bref, vive la mise en pratique

Pour ce qui est du Nathan, dans mon livre, il ne s'agissait pas de sujet mais de questions pour vérifier ses acquis.
D'autres part, je pense que certaines questions qui ne semblent pas prêter à développement en apparence suscitent finalement après réflexion pleins d'idées quand on les "jette" sur le papier. On parvient alors à écrire deux bonnes pages sur le sujet!

au fait je viens de voir sur un blog qu'une nana a eu une réunion de m2 d'où plusieurs choses sont ressorties : http://bouliecr.over-blog.com/

notamment
Maths : trigonométrie, statistiques et probabilités en plus
Sciences : démarche expérimentale attendue (et pas une démarche d'investigation)
Français : la première partie n'est qu'en fait qu'un exercice, et pas 3 possibles. Ce n'est pas soit une synthèse, soit une analyse, soit un commentaire mais un mixte des 3. En fait c'est comme une synthèse en moins compliquée : 2 idées principales à retirer des textes, possibilité de laisser un texte pour toute une partie ... toujours pas d'avis perso, reformuler les idées ...

là il me faut un décodeur !

d'où sort la trigonométrie ? qu'est-ce que la démarche expérimentale (bien que j'ai une petite idée) ? d'où ça sort cette synthèse moins compliquée ?

ils bouffent tous les midis avec le ministres les mecs qui font les m2 pour savoir les programmes alors que nous, non ?

ça me gave aujourd'hui..

Coucou,
Chamboultou...autant il y a des sujets où vu le nombre de question, tu va à l'essentiel (signification peintures pariétales, pensée symbolique des hommes...)...autant sur d''autres sujets, tu ne peux être que prolixe...style la résistance française (là je vois bien une description de la montée en puissance de la résistance...commencer avec PETAIN (armistice, collaboration, dénonciation...) puis mettre en exergue DE GAULLE (vision, acte...); idem pour la Vème répub (la mise en place, les critiques, la réalité de ce pouvoir, ses limites....)

oui il y a des sujets plus "faciles" à développer que d'autres c'est clair ! il faut que je passe de toute urgence à la pratique, lundi prochain maxi ça me travaille trop tout ça !

chamboultou a écrit:

au fait je viens de voir sur un blog qu'une nana a eu une réunion de m2 d'où plusieurs choses sont ressorties : http://bouliecr.over-blog.com/

notamment
Maths : trigonométrie, statistiques et probabilités en plus
Sciences : démarche expérimentale attendue (et pas une démarche d'investigation)
Français : la première partie n'est qu'en fait qu'un exercice, et pas 3 possibles. Ce n'est pas soit une synthèse, soit une analyse, soit un commentaire mais un mixte des 3. En fait c'est comme une synthèse en moins compliquée : 2 idées principales à retirer des textes, possibilité de laisser un texte pour toute une partie ... toujours pas d'avis perso, reformuler les idées ...

là il me faut un décodeur !

d'où sort la trigonométrie ? qu'est-ce que la démarche expérimentale (bien que j'ai une petite idée) ? d'où ça sort cette synthèse moins compliquée ?

ils bouffent tous les midis avec le ministres les mecs qui font les m2 pour savoir les programmes alors que nous, non ?

ça me gave aujourd'hui..

Ah non, là ça suffit................
On est à "quelques" heures de l'écrit et ils nous en pondent au fil des jours....
On fait comment maintenant???
Un mixe des trois??? Et puis quoi encore???
La trigo, on en parlait depuis un moment, soit....
Mais une démarche expérimentale??? On fait quoi?
Pour chaque question posée, on donne une réponse et on met en corrélation un exemple type??? (style, l'air a-t-il un poids?? oui....blablabla...ex: quand on pèse un ballon de foot à vide puis remplit, on s'aperçoit qu'il pèse 2 à 3 grammes de plus???)