Préparer l'épreuve optionnelle de litt. de jeunesse...

Voici une liste d'oeuvres de littérature de jeunesse (tirées des listes officielles) qui sont beaucoup "trop" entendues par les membres du jury.
NOus retrouvons la plupart du temps des auteurs connus !!!

Au cycle 3,
Ungerer, Otto - autobiographie d'un ours en peluche
Fine, journal d'un chat assassin
Sepulveda, histoire de la mouette et d'un chat qui lui appris à voler
La reine des fourmis a disparu
Maman Dlo
Le hollandais sans peine
Erlbruch, Remue ménage chez Mme K
Ndiaye, la diablesse et son enfant
Claverie, Litte Lou

Au cycle 2,
COrentin, l'Afrique de Zigomar



Plus généralement, les livres de POnti, Solotareff, Corentin, Brown, Pommeaux...

Les hors listes ( qui faisaient partis de la précédente liste) que les jury en ont eu marre d'écouter :
Verte
Brown, Une histoire à 4 voix
Mourlevat, l'enfant océan
Pennac, l'oeil du loup

Je complèterai plus tard...

Je le répète mais si vous voulez jouer la carte de l'originalité, éviter le cycle 3 ; de plus, si vous êtes un peu à l'aise avec les autre genres, n'hésiter pas à choisir du théatre ou de la poésie.


Si vous avez besoin de conseil (vous bloquez sur un choix), ou d'un avis sur le livre choisi, vous pouvez m'envoyer un mp.
Je vous guiderai le mieux que je peux et je pourrais vous orienter sur des livres interessants !

Super maeva. Merci ...

Merci Majea pour cette liste!

super merci beaucoup !

je pense que je ferai appel à tes savoirs quand j'aurai une idée sur un éventuel livre.

Merci Majea. Peux-tu nous dire d'où vient cette liste ?

Cette liste vient de Majéa elle-même!

J'ai eu une présentation de l'épreuve à l'IUFM. Comme toi la professeure nous a parlé d'oeuvres beaucoup trop entendues, elle ne nous a cité que L'enfant-océan de Mourlevat, mais nous a dit de bien nous renseigner, et de toujours voir si un livre n'est pas "trop" connu avant de le choisir.

Par contre, elle nous conseille vivement de choisir du Cycle 3, pour la simple raison qu'il y aura toujours plus à dire, à faire, à travailler à partir d'une oeuvre dans ce cycle. Le cycle 2 possible aussi, mais le choix est plus difficile. Nous avons lu "Ami-Ami" de Rascal en classe, qui selon elle est une bonne oeuvre à étudier et à présenter pour du cycle 2, car il y a beaucoup de chose à travailler à partir de celle-ci. Cycle 1 choix risqué apparemment.
Si on choisit un livre hors-liste, toujours savoir le "raccrocher" à la liste (par le thème, par l'auteur) afin de bien justifier son choix, car la question de "Pourquoi avez vous choisi cette oeuvre, en quoi trouvez vous que c'est un choix judicieux pour ce cycle?" viendra très probablement dans l'entretien.

Je précise que tout ces propos sont ceux d'une seule prof, et elle le dit elle-même, un autre prof pourrait dire autre chose, mais je trouve qu'il est toujours intéressant d'avoir plusieurs points de vue!

T'as raison Dared, il faut avoir plusieurs points de vue! Merci pour ton post !

C'est interessant ce que tu dis Dared, en effet, les livres de cycle 3 offrent de multiples possibilités d'exploitation et il est ainsi beaucoup plus facile de trouver des pistes à exploiter.

Si vous lisez les rapports de jury, beaucoup déplorent le manque de référence en cycle 1 et cycle 2. Si vous optez pour l'un des deux, vous gagnerez déja des points, autant faut-il que votre exposé tienne la route !!!

merci pour les conseils...

majea -> Je comptais prendre Maman Dlo pour faire mon exposé! Comment sais-tu que c'est une oeuvre bien trop prise? Sur les forums j'ai pas vu énormément de gens en parler... Ca m'embête de lire ça car je foisonne d'idées pour ce bouquin!

C'est un ouvrage qui a été le support de nombreuses exploitations pédagogiques sur les sites académiques, crdp. Après il est moins pris que Otto par exemple.
De toute façon,si tu maîtrises ton exposé, si tu proposes des pistes originales, si tu fais tout pour "vendre" ton livre auprès du jury, peu importe qu'il soit connu ! A toi de le défendre !Et ça passera bien !

Oui j'ai vu qu'il y avait pas mal d'exploitations pédagogiques proposées sur des sites divers, mais de toutes façons je ne comptais pas les utiliser car j'ai mes propres idées...
Je pense que je vais quand même prendre en compte ton avis et aller flâner dans les librairies et bibliothèques histoire de feuilleter les nouveautés au cours de l'année, on sait jamais, si je trouve plein de choses à dire sur un bouquin récent qui n'aura pas encore (Ou peu) été présenté, c'est peut-être pas plus mal...
J'y avais pas vraiment pensé mais c'est sûr que présenter une oeuvre originale peut permettre de marquer des points si on la défend bien... J'ai une copine qui a eu une super note en présentant un album bilingue français-arabe... Perso je l'aurais pas fait, pourtant ce coup de poker lui a offert une place sur LP!
Bon je continue ma reflexion, je garde mon exposé quasi fini sous le coude, et je continue à chercher! (Oui, c'est pas parce que c'est la 3e fois qu'on prépare le concours qu'il faut se reposer sur ses lauriers!)

coucou à tous
j'ai rendu aujourd'hui à l'iufm ma fiche de voeux après avoir assisté à une matinée dédiée aux présentations des options!
Les professeurs de musique et arts visuels nous ont déconseillé de prendre l'option littérature de jeunesse très sévèrement notée selon eux et beaucoup plus périlleuse que les deux autres!

Après une longue hésitation j'ai finalement conservé mon choix de départ qui est donc LDJ mais je suis moins confiante qu'au départ!
Avez vous eu les mêmes échos sur cette option?

Merci, Majea pour la liste!
Je ferai certainement appel à toi également pour des conseils sur mon exposé (quand il sera fait!). Pour l'instant, je lis des œuvres et je verrai plus tard.
J'ai bien accroché sur Monsieur Blaireau et Madame Renarde de Brigitte Luciani, mais l'exploitation d'une BD me fait un peu peur...

C'est une bonne référence !!!
Je te comprends pour ton appréhension à prendre une bd. Dans les rapports de jury, certains déplorent le manque de bd à l'oral mais à côté de cela, les exposés sur bd sont quelques fois mal payés. J'ai du mal à comprendre ce qu'ils veulent vraiment concernant ce genre !

majea a écrit:

C'est une bonne référence !!!
Je te comprends pour ton appréhension à prendre une bd. Dans les rapports de jury, certains déplorent le manque de bd à l'oral mais à côté de cela, les exposés sur bd sont quelques fois mal payés. J'ai du mal à comprendre ce qu'ils veulent vraiment concernant ce genre !

C'est ce que je me disais : ça peut être payant car c'est un genre qui ne doit pas être beaucoup choisi, mais c'est aussi du coup un pari risqué!
Je ne crois pas que je vais prendre ce risque... car ça me parait quand même difficile à exploiter... Je ne me sens pas très à l'aide, donc...

J'ai eu mon premier cours de littérature de jeunesse hier.
La prof nous a dit qu'ils voyaient beaucoup d'étudiants présenter un livre de cycle 3 et que du coup, un livre de cycle 1 ou 2 est le bienvenu.
Sinon, pour les livres beaucoup trop pris, elle nous a parlé de "histoire à 4 voix" qu'il ne faut absolument pas prendre car beaucoup trop pris. Elle nous redonnera des références trop présentés tout au long de l'année.
Dernière info, à ne pas prendre aussi, les BD car le jury pense que ça ne fait pas sérieux!

Merci Tilma. je suis étonnée pour la BD car il y a de bonnes BD. Par contre, ce doit être difficile à lire. Donc, je les ai exclues comme possibilité. Mais j'en lis quand même

En ce moment, le soir, je lis des histoires de trolls à mes enfants, des contes des pays nordiques. Pas du tout dans la liste mais géniales !

Et de mon côté, j'ai attaqué "chagrin d'école" de Daniel Pennac.

mimi76 a écrit:

Merci Tilma. je suis étonnée pour la BD car il y a de bonnes BD. Par contre, ce doit être difficile à lire. Donc, je les ai exclues comme possibilité. Mais j'en lis quand même

En ce moment, le soir, je lis des histoires de trolls à mes enfants, des contes des pays nordiques. Pas du tout dans la liste mais géniales !

Et de mon côté, j'ai attaqué "chagrin d'école" de Daniel Pennac.

Lu cet été. J'ai adoré. Pas forcément l'écriture dont je ne suis pas une grande fan. Mais son regard sur l'éducation et les élèves. A lire.

Je pense que la BD doit être difficile à étudier. Par contre, de là à dire que "ça ne fait pas sérieux", je trouve ça dommage.

J'ai lu Chagrin d'école également cet été. Mon avis est plutôt mitigée, j'aurai préféré plus de réflexion, moins de biographie. Je n'ai pas retrouvé dans le livre ce qu'annonce le 4ème de couverture.

Je sors d'une formation de 5 jours sur "imaginer et raconter des histoires aux tout-petits". Donc forcément, j'ai baigné dans les contes que j'ai découvert sous un nouveau jour ! J'ai montré la liste de l'Educ Nat sur les contes à la formatrice qui m'en a fortement conseillé plusieurs. Y'en a un qui n'est pas dans la liste mais parle de l'apprentissage de l'écriture.

Donc je suis vraiment très intéressée par un conte en cycle 1. A vous lire, ça doit pas être une trop mauvaise idée nan ?

Je suis d'accord avec vous pour la BD, je ne vois pas pourquoi c'est mal vu d'en présenter une.
Après je pense que ça dépend du jury, chacun a ses préférences!

bonjour à tous,

je panique je ne sais pas comment me lancer dans cette epreuve. Je souhaite prendre une oeuvre de cycle I ou II car mon petits sont dans ces cycles et je voudrais les faire participer à mon choix mais mon problème c'est que je ne sais pas cmment choisir des poeuvres ans cette liste si importante. Comment faites vous pour choisir tels ou tels livres à livres avant de choisir celui que vous allez presenter

Merci de votre aide

moi c'est un peu au "pif". J'ai emprunté ceux que je trouvais. J'ai quand même lu le résumé histoire de voir si ça pouvait quand même m'intéresser un minimum !

Après c'est pas perdu tous ces livres lus.

Là j'ai lu principalement des livres de cycle 3 (j'ai adoré !!). Maintenant je vais me plonger dans ceux du cycle 1 et 2, en particulier les contes.

Pas de miracle. Il faut lire lire et lire. J'ai dû lire une 100aine d'œuvres depuis 6 mois et je ne suis pas encore certaine de ce que je vais prendre. Mais j'avais le temps donc ... maintenant va falloir penser à choisir.
Et aussi lire ce qui ce rapporte à la LJ. Je te déconseille de commencer par le Tauveron, car il m'a découragé. Je ne comprenais pas grand chose. Il est à lire après avoir assimilé les notions de bases.
As-tu un livre de concours pour la LJ ?