Qu'avez-vous fait pour le CRPE aujourd'hui ? Version septembre 2010 !

Oui je me doute Ginie mais j'ai pas envie de m'y remettre de suite ...
Déjà c'est bien, je positive et je me dis qu'en septembre je retente alors que hier j'étais plus très sûr ...

DS n°1 de math CNED fait! Il ne reste plus qu'à le taper et à l'envoyer!!!! (c'est le plus long)

Klervi a écrit:

pour éducation civique j'ai pris celui là : http://www.laclasse.fr/ewb_pages/f/fiche-produit-CE2-CM1-CM2-Enseigner-l-education-et-l-instruction-civiques-au-cycle-3-volume-1-citoyens-Republique-France-Union-europeenne-7300.php
pour la réforme celui là : http://www.laclasse.fr/ewb_pages/f/fiche-produit-TPS-PS-MS-GS-CP-CE1-CE2-CM1-CM2-Devenir-professeur-des-ecoles-special-reformes-concours-masterisation-stagiaire-guide-7329.php
histoire des arts celui là : http://livre.fnac.com/a2660757/Jacky-Biville-Histoire-des-arts-cycle-3-programme-2008?PID=1&Fr=0&To=0&Mu=-13&Nu=1&from=1&Mn=-1&Ra=-1

je viens de commander les 2 HS de La Classe (encore des frais...) et de réserver au CDDP le bouquin d'histoire des arts. J'irai demain a-m le récupérer.

vous revoilà en selle

j'ai bien entamé les sciences, je détestais ça au lycée collège, et pourtant j'ai l'impression de ne rien apprendre
j'i du bien retenir même en n'aimant pas

enfin bref j'avance, c'est déjà ça, et pourtant tout me dit que ça va être plus que tendu quand même... enfin, je trouverai un plan b après les épreuves

t'as beaucoup de chance chamboultou d'avoir une bonne mémoire !
Je viens de ranger mon classeur d'histoire, bah c'est une cata ! Je ne me souvenais même pas de quel siècle datait la Renaissance ! Put*** de mémoire de mer** !!!

Enfin voilà,au moins le classeur est ok.

je suis comme toi Aline j'ai du mal à retenir et surtout pour l'histoire !!

comme vous. J'ai l'impression que tout s'en va au fur et à mesure!!!!!!!!!!!

disons que j'ai du faire beaucoup de gymnastique de cerveau alors

bon le point positif c'est que, comme la géo, je n'aimais pas les sciences et là, j'adore ça !
heureusement, sinon ça fait un peu masochiste

hello par ici ! alors c'est le beau temps, voire la canicule, qui vous fait fuir

au menu du jour respiration et autres réjouissances, youpi !

au fait j'ai une petite question concernant la "longueur" des copies : d'usage on demandait +- 3 pages pour la synthèse en français, vous avez des indications chez forprof ou autres, pour le français et l'histoire géo, parce que là aussi on peut tartiner ou être bref, pas facile de s'adapter à un minimum attendu si on ne le connait pas


bon je file prendre mon douzième café de la journée, bon réveil à vous

Chamboultou, pour répondre à ta question, les copies ne doivent pas dépasser 6 pages! Il s'agit en fait d'être concis et surtout d'y apporter tous les éléments de réponse que tu trouveras pertinent! En effet pas facile!

Moi je n'avance plus, et en plus j'ai du mal de récupérer de ma sortie de mercredi et avec le mariage de samedi, je pense même que la semaine prochaine va être rude! Ceci étant mon mari étant enfin rentré, je vais pouvoir me reposer "un peu" sur lui!

Allez ce matin, c'est décidé, je termine le XIX° s!

Bonne journée à tous et toutes!

Bonjour,

Je constate qu'on discute mémoire!! La mienne est une vraie passoire. Je rage quand mon mari qui a une mémoiré phénoménale en sait presque plus que moi sur un sujet que je viens de réviser acr il se souvient tout simplement de ce qu'il a appris enfant C'est tellement injuste cette inégalité devant la mémoire ....

En ce qui me concerne après une nuit particulièrement pourrie ( j'ai arrêté de compter les réveils multiples et variés des trois enfants pour des raisons tout autant multiples et variées mais directement liées à la chaleur) j'ai renoncé à me lever à 5 H du matin comme d'habitude pour dormir un peu. Aujourd'hui: préhistoire quant au weekend, il sera sans aucun doute peu studieux.

rha toi aussi les mômes ont du mal, là aussi c'est dur, et puis ma grande que l'on suspecte d'hyperactivité a prit l'habitude de se lever avec le soleil, les nuits sont courtes

quant à la mémoire, euh, je vais me cacher alors au risque de t'énerver

allez courage les filles ! la fatigue, le découragement j'y pense 1 minute sur 2 mais on y arrivera !

Moi pas de mémoire non plus contrairement à mon mari ce qui me fait rager aussi! Tu as bien de la chance Chamboultou!!!
Bon allez j'y retourne!

hier soir j'ai essayé de résoudre un exo de maths Forprof pour Ginie mais dur dur... vais essayer de m'y remettre ce matin.
Cet a-m direction le CDDP pour récupérer le manuel d'histoire des arts. A priori tous les bouquins du nouveau concours sont déjà pris.

rha ces bouquins c'est la course vers l'or :s

Alors, par ici finis le XX et notre époque et début du moyen âge...beurk...j ai trouve la solution pour apprendre...m isoler ds la salle de bain avec dès boules quies (euh comment on écrit ce mot????)

20/20 à boules quies !

proview83 a écrit:

Alors, par ici finis le XX et notre époque et début du moyen âge...beurk...j ai trouve la solution pour apprendre...m isoler ds la salle de bain avec dès boules quies (euh comment on écrit ce mot????)

Comme tu l'as écrit. J'ai honte mais j'ai la même méthode quand la plus jeune dort, je mets des boules quies pour ne pas entendre les deux plus grandes et parvenir à me concentrer!

je vous imagine bien avec du coton dans les oreilles à la salle de bain !

enfin je ris, mais ça doit être plus efficace que d'avoir mimi la souris qui braille à côté

alors pour la mémoire la mienne et aussi une passoire avec d'énormes trous contrairement à mon homme qui après avoir lu une fois connait par cœur !! c'st pas juste!!
Quand à la question sur ce qui est demandé en histoire/geo voici ce qu'a dit la prof à la réunion de mercredi à l'iufm 2 pages maxi par question (intro; dev en 2 ou 3 parties avec chapeau d'introduction à chaque partie et conclusion avec ouverture ) (environ 800 mots) il faut bien rentrer dans les détails mais importants et surtout savoir expliquer pourquoi tel ou tel évènement est important a telle ou telle époque (argumentation, preuve). Elle a insisté sur le fait qu'ils demandaient beaucoup + de connaissances que pour l'ancien concours (ce qui est logique puisque maintenant c'est le master) et que seule les infos factuelles n'étaient pas suffisantes. Bien regarder les sujets Zéro
voilà sinon pour le français la quantité est la même qu'avant. La prof nous a dit de consacrer environs 2h30 à la matière principale (maths ou français ) et environ 1h30 pour les autres (histoire/sciences)

Voilà j'espère avoir éclairer votre lanterne

quant à moi je n'arrive pas à m'y mettre, hier soir cours de maths sur les stats aie aie c'est loin l'école !!

Moi, ma méthode, je re-fiche tous les cours: rien de tel q d'écrire pour retenir (en tout cas pour moi)! Pendant les vacances, je pars avec mes fiches et je lis, je lis et le re-lis encore et encore! ça va bien finir par rentrer non?????????????

alors que moi le fichage ça ne marche pas ! J'ai une mémoire visuelle !
>Petite anecdote : pour mes exposés de LDJ et EPS, pour ne rien oublier je me représentais mon exposé sur papier et donc je savais exactement ce qui était en bas de la 1ère page, en haut de la 2ème page,... C'est fou mais ça marche que comme ça chez moi !!! Donc devant le jury j'ai récité mon exposé et visualisais les 3 pages de l'exposé.
C'est même agaçant car je préfèrerais avoir une autre mémoire mais bon...
du coup aucune fiche ici !

ginie30 a écrit:

alors pour la mémoire la mienne et aussi une passoire avec d'énormes trous contrairement à mon homme qui après avoir lu une fois connait par cœur !! c'st pas juste!!
Quand à la question sur ce qui est demandé en histoire/geo voici ce qu'a dit la prof à la réunion de mercredi à l'iufm 2 pages maxi par question (intro; dev en 2 ou 3 parties avec chapeau d'introduction à chaque partie et conclusion avec ouverture ) (environ 800 mots) il faut bien rentrer dans les détails mais importants et surtout savoir expliquer pourquoi tel ou tel évènement est important a telle ou telle époque (argumentation, preuve). Elle a insisté sur le fait qu'ils demandaient beaucoup + de connaissances que pour l'ancien concours (ce qui est logique puisque maintenant c'est le master) et que seule les infos factuelles n'étaient pas suffisantes. Bien regarder les sujets Zéro
voilà sinon pour le français la quantité est la même qu'avant. La prof nous a dit de consacrer environs 2h30 à la matière principale (maths ou français ) et environ 1h30 pour les autres (histoire/sciences)

Voilà j'espère avoir éclairer votre lanterne

quant à moi je n'arrive pas à m'y mettre, hier soir cours de maths sur les stats aie aie c'est loin l'école !!

merci Ginie pour les infos.

je vais lâcher l'ordi là et me remettre sur tes exos de maths le 2ème je bloque sur la fin donc je crois que je vais me mettre sur le 3ème
je te tiens au courant

Merci Ginie pour les infos!
Bon je suis loin de terminer le XIX° auj encore!!! pffff

merci ginie pour la quantité quantifiable et quantifiée attendue

pour la mémoire, la mienne est un mélange je crois

en fac il me suffisait de m'asseoir et d'écouter ; à l'exam, sans avoir pris une seule note ça revenait tout seul

et à côté de ça comme aline et camoche, quand je lis les bouquins ou les manuels, je les écris (sans fiche) et je les vois, visualise mieux ; et je parle ce que je lis en même temps

bizarre mais bon, ça fonctionne

Moi j'ai mémoire auditive et visuelle ...
Donc comme Aline je retiens les infos selon la disposition dans la fiche mais faut aussi que je lise à haute voix sinon ça ne rentre pas !