Épreuve de contrôle DE RATTRAPAGE DU BAC PRO session 2010

Les nouvelles modalités de cet oral de rattrapage sont dans le BO du 8 avril 2010.

Merci Tiza!

Alors j'ai eu cela dans mon casier cette semaine et j'ai découvert qu'il y aurait une part de la note pour l'enseignement général Lettres-Histoire. Je trouve tout de même tout cela très flou... Devrons-nous évaluer nos propres élèves?
L'élève doit venir à l'examen sans aucun documents; devons-nous créer une fiche récapitulative comme pour l'EAF ?
Si c'est le cas, il va falloir que je m'y colle rapidement car en juin je suis déjà convoquée pour les corrections de BTS qui vont me prendre un temps fou !

Qu'en pensez-vous?

Je ressors ce sujet car c'est la première fois que j'ai des terminales pro et je me demandai si il fallait leur fournir une liste avec nos oeuvres intégrales et nos groupements de textes étudiés dans l'année à présenter le jour du rattrapage. Personne ne peux me répondre dans mon lycée et je ne sais pas quoi faire.
Merci d'avance.

J'avais tout préparé l'an dernier "au cas où" tellement on était dans le flou et on ne m'a rien demandé. D'ailleurs il me semble que dans les textes il est indiqué que les élèves viennent sans documents.
Une seule de mes élèves a passé cet oral l'an dernier, on lui a demandé de parler d'un livre qu'elle avait lu en classe: "Je n'ai pas lu les livres..." (classe zoo horrible pour moi)alors "parlez-moi d'un film"... et elle a eu son bac. Voilà comment elle a raconté son oral.

Merci beaucoup pour la réponse et l'anecdote. J'ai bien peur que les miens disent la même chose ...

Twist a écrit:

J'avais tout préparé l'an dernier "au cas où" tellement on était dans le flou et on ne m'a rien demandé. D'ailleurs il me semble que dans les textes il est indiqué que les élèves viennent sans documents.
Une seule de mes élèves a passé cet oral l'an dernier, on lui a demandé de parler d'un livre qu'elle avait lu en classe: "Je n'ai pas lu les livres..." (classe zoo horrible pour moi)alors "parlez-moi d'un film"... et elle a eu son bac. Voilà comment elle a raconté son oral.

Ha d'accord...

Moi j'avoue que je ne leur ai fait lire que Le Parfum (qui les a intéressé mais que beaucoup n'ont pas lu en entier car ils manquent cruellement de vocabulaire et qu'ils ont, de ce fait, beaucoup de mal à comprendre ce qu'ils lisent) et on a étudié le film en parallèle aussi (est-ce que ça compte comme oeuvre intégrale aussi? ). Après, qu'en ont-ils retenu? On verra bien. Je pensais leur faire lire un recueil de poèmes aussi mais j'ai fini par abandonner l'idée et les faire travailler sur un groupement de texte pour faire une sorte de synthèse sur la poésie, comme je l'avais fait pour le théâtre et l'argumentation. L'idée étant d'être le plus efficace possible et de ne pas les lasser: deux fois deux heures en classe entière dans la semaine heu..... bein... il faut pouvoir les garder attentifs et varier les activités or s'ils n'ont pas lu l'oeuvre qu'on étudie...

Je fais peu d'oeuvres intégrales aussi puisque j'ai des apprentis et ce n'est pas avec 2h par semaine qu'on fait des miracles... On a lu des nouvelles dans plusieurs séquences, travaillé sur La colonie de Marivaux et ça ira comme ça!

j'ai fait passer les oraux l'année dernière. Effectivement s'ils tombent sur le français l'intitulé c'est " parlez moi d'une oeuvre intégrale ou d'un groupement de textes étudié(e) cette année"

ça promet!
j'en ai parlé aux élèves en fin d'heure. Il y en a un qui m'a dit "mais on n'a lu aucun texte M'dam"
mais oui bien sûr on a passé les 3,5h/semaine à faire du coloriage...

On peut leur fournir une corde pour que le jury les pende?

j'avais fait une récap' de tous les textes aux élèves et leur avait dit de bosser sur une séquence pour la choisir le jour J.

je compte faire pareil, mais pas pour tous les textes. Un par type de texte, ça suffira.

oui... ça suffira largement !

Effectivement, l'inspecteur nous a dit: sans aucun document!
Ils doivent donc parler de ce qu'ils ont vu en cours, sans liste ni document sous les yeux...
ça changera l'année prochaine, ils auront des questions en rapport avec un des trois OE du programme de terminale

Cette épreuve orale représente un fort coefficient ! (50% de la note finale = épreuves écrites ; + 25 % rattrapage oral professionnel + 25 % oral français/histoire)

L'élève doit tirer au sort un des 4 sujets :

- Sujet Géographie
- Sujet Histoire
- Sujet Français 1 :Parler d'une oeuvre littéraire ou cinématographique vue en classe.
- Sujet Français 2 : Parler d'un groupement de textes vu en classe.

En français, il est libre de parler de ce qu'il veut étant donné que nous n'avons aucun document. Il pourra donc traiter de ce qu'il a vu en classe de terminale... ou pas !! Attendons-nous à échanger sur "Oui-Oui et la gomme magique" ou plus vraisemblablement de "X-Men IV"... à nous de recentrer le débat sur nos attentes...

For-mi-dable !

j'ai des collègues très choqués par le fort coeff de cet oral "bavardage" qui m'ont dit qu'ils ne repêcheront aucun candidat. S'il est là, c'est qu'il n'a pas le niveau, point barre.

Oui. Les modalités m'étonnent aussi: une vraie loterie! Ce qu'on demande en Français et en HG n'est absolument pas équivalent. Je souhaite à mes élèves de tirer un sujet de Français.

Mais surtout un 12 à cet oral permet de rattraper une moyenne de 8. Une moyenne. Donc composée des notes des matières professionnelles. C'est délirant!!
Je préférais le temps où on repêchait en commission l'élève sérieux qui avait paniqué à un écrit, plutôt que cette loterie "tout ou rien"

"Sujet Français 1 :Parler d'une oeuvre littéraire ou cinématographique vue en classe"
notre inspector est allé jusqu'à nous dire : "ou un film qu'ils ont vu au cinéma ou chez eux" ...

Avez-vous reçu les convocations pour l'oral de rattrapage du bac?
Quand est-ce qu'on devrai la recevoir ?
Je suis un peu coincée... tant que je ne sais pas, je peux toujours pas faire de projet et rentrer chez moi...

Si tu entends par là les oraux du 2° groupe, ça devrait figurer sur la même convocation que les épreuves du 1° groupe... mais chaque académie a peut-être des habitudes particulières....

Euh je sais pas pour les groupes.
Je parle des oraux du 6 et 7 juillet et je suis dans l'académie de Versailles, département de l'Essonne.
Je regarde tous les jours leur site extranet-ac Versailles et pour le moment, ça ne m'affiche que les corrections ou j'ai été convoqué.

Je ne suis pas dans cette académie, donc je ne connais pas les pratiques spécifiques. Pour nous, on sait en même temps quelles épreuves on corrige et pour quelles épreuves on est requis à l'oral de rattrapage (2° groupe= c'est la même chose)...

Il te faut donc une réponse d'un /e Versaillais/e....

Aeris_la_Cetra a écrit:

Euh je sais pas pour les groupes.
Je parle des oraux du 6 et 7 juillet et je suis dans l'académie de Versailles, département de l'Essonne.
Je regarde tous les jours leur site extranet-ac Versailles et pour le moment, ça ne m'affiche que les corrections ou j'ai été convoqué.

Normalement, tu dois déjà savoir si tu es d'oral du second groupe (= oral de rattrapage) ou pas.
Si oui, on ne sait qu'au dernier moment combien on a d'élèves à faire passer il me semble (c'est ce qu'on m'a dit). En tout cas, on ne peut forcément le savoir qu'après les résultats du bac, puisque ça dépend si des élèves choisissent de repasser le français ou pas.
Et pour essayer d'avoir des infos, c'est le centre d'examen qui apparaît sur ta convocation que tu dois appeler (eux seront normalement les premiers à pouvoir te dire si tu as des élèves à faire passer, combien et quand).

Sur ta convocation, tout est écrit.