Des projets pour la rentrée!!!!! Ouiiiiii!

Bonjour chers collègues!

Il sera bientôt temps de proposer des projets pour la rentrée afin d'obtenir des subventions: je concocte de mon côté un joli plan de bataille qui, je l'espère, ne pourra être qu'accepté!
Et vous, avez-vous des projets pour l'an prochain? Lesquels et avec quelles classe?

Le mien concernerait des 2des Bac Pro 3 ans, ce qui me fait un peu peur: on ne sait jamais sur quoi on va tomber! Avez-vous eu des projets qui sont tombés à l'eau pour ces raisons-là?

Cleo.

Bon bein je remonte mon post because NOUVEAU PROJET en cours d'élaboration pour des 2BacP à la rentrée! J'ai fait une demande de classe à PAC. Si vous avez des suggestions, idées, remarques ou, vous aussi, un projet à partager...

MON PROJET:
J'envisage de monter un projet filé sur l'année tout au long des séquences et reconduit l'année suivante avec une nouvelle classe de seconde afin de faire vivre le site internet du lycée et de lancer véritablement le journal du lycée mais surtout de favoriser l'intégration des élèves dans leur lycée et leur permettre de s'exprimer en créant des liens concrets entre leurs cours et la vie au lycée et en entreprise.

Pour aboutir en production finale à la réalisation d'un blog journalistique par les élèves (éventuelle participation aux concours des journaux lycéens en ligne lors de la Semaine de la presse, pourquoi pas?).

Pourquoi?
->parce que l'éducation aux médias qui fait partie intégrante des programmes (2nd), du socle commun de connaissances et de compétences (), des compétences du B2i et du projet d'établissement.
->pour donner une cohérence d'ensemble, un fils conducteur au programme de 2de en Français mais aussi en Education civique (pour le thème "Le citoyen et les médias" mais aussi "le droit d'expression au lycée") en mettant en pratique ce qui aura été appris au fur et à mesure.

Je pense leur faire écrire des articles et des interwiews sur la vie au lycée (en lien avec les projets des autres profs et membres du personnel et avec les stages en particulier), travailler autour de la BD 'Le Photographe' de Guibert (que je ne connais pas encore mais que j'ai trouvé assez bien faite sur le manuel Nathan technique).
Je leur proposerai une sortie dans un musée (?) pour écrire une critique de celle-ci dans le cadre de l'OE "Des goûts et des couleurs"!

super projet !!!

j'ai fait le journal (papier) du lycée l'année dernière avec une classe. Nous sommes allés visiter le site d'impression du journal Ouest France à Rennes et pour des gouts et des couleurs, nous sommes allés au musée des beaux arts de Rennes. Je leur avais préparé un circuit autour de tableau mettant en scène des femmes puisque nous étions dans une séquence sur l'image de la femme à travers les siècles. Ils ont adoré !

Ils sont super vos projets ! bon courage

Merci! Tes élèves ont été intéressés par le projet journal Vicim? J'aurai une classe de garçons (indus). Tu leur as fait écrire quoi pour le journal?

ils ont adoré ce projet. C'était une classe d'indus. J'ai d'abord demandé à chacun s'il avait une passion, ensuite je leur ai proposé des rubriques qui leur correspondaient. J'en avais deux passionnés de dessin, ils avaient donc pour mission d'illustrer le journal et l'accro d'informatique s'est occupé de la mise en page. On a utilisé un logiciel gratuit.

Les rubriques :
- edito
- actualités
- culture (cinéma, lecture, festivals...)
- sport
- jeux

Moi j'aurai des 1ères indus, j'aimerais monter un projet mais je sèche un peu. Peut-être autour du conte...

J'ai fait faire un recueil de contes philosophiques et une exposition au CDI sur le surréalisme cette année à mes 1ère... C'était dur dur avec une classe sans aucune motivation, avec beaucoup d'exclusions définitives (dont une pour agression contre une prof qui a été collée au mur violemment et griffées sans que ça ne choque pour autant la classe qui ne voit pas l'anormalité de la chose) et temporaires, sans compter les grèves... Pfff! Je suis contente de n'avoir rien monté de plus ambitieux car la chute aurait été rude. C'est pour cette raison que j'avais demandé dans mon premier post si quelqu'un avait déjà vu son projet échouer à cause de l'ambiance d'une classe: je les avais en 2de et on ne parlait que d'eux en salle des profs, là ça va mieux mais ce n'est pas gagné... :/

Sinon, aujourd'hui c'est la journée internationale contre l'homophobie. Je ne le savais pas et viens de l'apprendre. Ca me donne une idée pour l'an prochain: j'aimerais faire venir des intervenants selon le programme d'ECJS et ainsi donner de la matière au journal du lycée:

-http://www.homophobie.org/default.aspx?scheme=3440: sur ce site il y a plein d'outils pédagogiques et d'idée pour préparer une demi-journée pour les secondes (Egalité, différences, discriminations)
-Faire venir une ONG pour l'ensemble des classes de term (puisque c'est le thème principal qui tombe au bac)
-Organiser une sortie au tribunal pour les classes de premières (fonctionnement des institutions/engagement responsable du citoyen)

Hors sujet: Pouah, tu as de la chance Vicim, d'être à Rennes...


... part déprimer....

Aeris_la_Cetra a écrit:

Hors sujet: Pouah, tu as de la chance Vicim, d'être à Rennes...


... part déprimer....

Allez courage! Je me doute que ça ne doit pas être facile pour toi...

Aeris_la_Cetra a écrit:

Hors sujet: Pouah, tu as de la chance Vicim, d'être à Rennes...


... part déprimer....

je ne suis pas à Rennes mais à Caen, j'avais organisé une sortie à Rennes l'année dernière

Cléo : pour les contes, je suis entrain d'y réfléchir sérieusement. Ce sera une classe de bac pro graphisme, imprimerie. Pourquoi pas publier un recueil de contes (pastiche de contes philosophiques ou non)

cleofee a écrit:

Aeris_la_Cetra a écrit:

Hors sujet: Pouah, tu as de la chance Vicim, d'être à Rennes...


... part déprimer....

Allez courage! Je me doute que ça ne doit pas être facile pour toi...

Ma situation peut toujours empirer à la rentrée prochaine... j'ai abandonné l'espoir de revenir en Bretagne prochainement...
Mais bon, gardons le sourire

Me voilà lancée dans le Goncourt des lycéens avec une classe de 1ère bac pro imprimeur/graphique. Je stresse un peu, j'avais dit que ça m'intéressait en soit et que je verrai selon mes classes et mon inspecteur m'a inscrite... Du coup, je me lance avec des 1ère !!!!

1ère étape : monter le projet
2ème étape : réunion à Paris vendredi 24 !

:O Super! Faudra nous raconter tout ça!

Oui avec plaisir... Disons que pour une reprise c'est un peu chaud ! J'aime beaucoup le projet mais je ne veux pas que ça prenne trop le pas sur ma vie privée

C'est pour ça que je me suis contentée de projets internes cette année (faire un recueil, une expo, etc...)!

c'est ce que je voulais faire aussi.... Mais ma réponse (écrite au conditionnel) s'est transformée en Oui franc et massif...

Pour le goncourt du lycéen, ils ont beaucoup de livres à lire? ça ne te fait pas peur? j'avais inscrit les miens l'an dernier à un prix de manga, ils devaient en lire 8 chacun, on n'a jamais réussi à faire ce concours, j'ai été assez décue N

Ne sachant pas où je serai l'an prochain (je serai stagiaire et donc je j'aurai mon affectation que très tard), je ne sais pas quelles classes j'aurai, et donc je ne peux pas me lancer dans des projets, ce qui me chagrine

Si si ça me fait peur ... Mais bon c'est fait alors je fonce ! Normalement il y a une quinzaine de livres à lire mais cela ne sera pas possible. Je vais faire des groupes, chaque groupe lira au moins un roman et devra l'expliquer aux autres (je pense faire un truc du style, résumé, thème, personnages, passage qui vous a le plus plu, pourquoi ?) !!!

Vicim, ça a donné quoi ton projet "Goncourt"? Je me lance dans un prix littéraire des lycéens cette année: les élèves (2 GA) vont lire 6 livres et en choisir un. On sera accompagné par un auteur de la sélection. Les livres ne sont pas faciles...

POESIE Lignées de Françoise ASCAL, dessins de Gérard TITUS-CARMEL
ALBUM GRAPHIQUE Pierre Goldman : la vie d'un autre d’Emmanuel MOYNOT
NOUVELLES Un renard à mains nues d’Emmanuelle PAGANO
RECIT Ma dernière création est un piège à taupes d’Oliver ROHE
ROMAN Rue Darwin de Boualem SANSAL

J'ai imaginé une séquence-dossier pour la poésie afin de cadrer un peu et accompagner les élèves dans leur lecture...

Tu as procédé de quelle manière, toi?

Je te réponds ce we dès que j'ai 2 minutes

cleofee a écrit:

Vicim, ça a donné quoi ton projet "Goncourt"? Je me lance dans un prix littéraire des lycéens cette année: les élèves (2 GA) vont lire 6 livres et en choisir un. On sera accompagné par un auteur de la sélection. Les livres ne sont pas faciles...

POESIE Lignées de Françoise ASCAL, dessins de Gérard TITUS-CARMEL
ALBUM GRAPHIQUE Pierre Goldman : la vie d'un autre d’Emmanuel MOYNOT
NOUVELLES Un renard à mains nues d’Emmanuelle PAGANO
RECIT Ma dernière création est un piège à taupes d’Oliver ROHE
ROMAN Rue Darwin de Boualem SANSAL

J'ai imaginé une séquence-dossier pour la poésie afin de cadrer un peu et accompagner les élèves dans leur lecture...

Tu as procédé de quelle manière, toi?

Désolée pour l'attente...

Le Goncourt a été une expérience formidable, mes élèves en parlent encore. Ils ont rencontré de grands auteurs, cela a désacralisé le mythe de l'écrivain enfermé dans son bureau. Ils ont tous joué le jeu. On avait 15 livres à lire dans la classe (par élève ce n'est pas envisageable !). Ils ont lu entre 1 et 6 romans selon les élèves. J'ai fait le goncourt jusqu'aux vacances de la Toussaint dans le cadre de l'OE Des goûts....

On n'a fait que ça ! J'ai rattrapé le temps perdu en histoire après.
1h par semaine, on lisait. Chacun avait son bouquin et lisait pendant 1heure.
1fois par semaine on parlait des romans : de quoi ça parle ? Le ressenti ? ... Ce qui fait qu'ils connaissaient tous le contenu des romans grâce à leurs camarades.
Après on devait préparer les interviews, remplir le carnet de bord, faire des articles de journaux....

vicim a écrit:

cleofee a écrit:

Vicim, ça a donné quoi ton projet "Goncourt"? Je me lance dans un prix littéraire des lycéens cette année: les élèves (2 GA) vont lire 6 livres et en choisir un.

Désolée pour l'attente...

Le Goncourt a été une expérience formidable, mes élèves en parlent encore. Ils ont rencontré de grands auteurs, cela a désacralisé le mythe de l'écrivain enfermé dans son bureau. Ils ont tous joué le jeu. On avait 15 livres à lire dans la classe (par élève ce n'est pas envisageable !). Ils ont lu entre 1 et 6 romans selon les élèves. J'ai fait le goncourt jusqu'aux vacances de la Toussaint dans le cadre de l'OE Des goûts....

On n'a fait que ça ! J'ai rattrapé le temps perdu en histoire après.
1h par semaine, on lisait. Chacun avait son bouquin et lisait pendant 1heure.
1fois par semaine on parlait des romans : de quoi ça parle ? Le ressenti ? ... Ce qui fait qu'ils connaissaient tous le contenu des romans grâce à leurs camarades.
Après on devait préparer les interviews, remplir le carnet de bord, faire des articles de journaux....

Merci pour ce retour très positif et très instructif

Ca a l'air super !

Un lien pour les inscriptions si c'est encore possible ?

Merci !