Inspections, visites d'un conseiller pédagogique, d'un PEMF,...

Alors Aline ????

Pour moi ça s'est super bien passé !! Des conseils, et aucune critique, un travail sérieux m'a-t-il dit qui m'amènera à continuer à progresser et donc à rester une très bonne enseignante !!! Ca fait vraiment plaisir !!!
Ce que j'ai surtout apprécié c'est d'avoir en face de moi quelqu'un qui s'intéressait plus au travail réalisé et à l'ambiance de classe qu'à la façon dont j'avais rédigé mes preps... Et aussi quelqu'un qui m'a dit qu'il acceptait la liberté pédagogique et que si je voulais essayer des choses genre montessori ou autre je pouvais y aller... Du moment que je tenais compte des programmes...

Super, Saroli !

Merci !!! Ca fait plaisir et surtout, maintenant, je vais me sentir plus libre pour tester des choses qui sont parfois étiquetées "en dehors" des pratiques habituelles...
Et je ne stresserai plus en me demandant si mes preps, je les ai bien rédigées comme il faut avec le petit détail qui tue là, franchement, il m'a dit que l'important c'était que ce soit clair et ça l'était...

Waouh, super Saroli !!!    Tu peux être fière de toi !  

Ici ça s'est moins bien passé que toi.
Bon au niveau gestion de classe, il a dit que c'était très bien, rien à redire (c'est déjà ça !).

Par contre, plusieurs points négatifs :
- ma séance de sciences : je l'avais toute refaite mercredi (3h dessus...) car la première ne me convenait pas. Et en fait pour lui les élèves n'étaient pas en phase d'expérimentation car 2 élèves faisaient (un la Terre, l'autre la Lune) et moi je tenais la lampe pour éclairer la Lune. Les autres élèves notaient sur leur ardoise la forme de la Lune que verra la Terre. Et donc il aurait fallu que les élèves soient en groupe et expérimentent seuls... Dommage, c'est ce que j'avais prévu à la base mais par peur qu'ils ne voient pas ce que je voulais, j'ai tout changé et voulu assurer mes arrières.
Après je lui ai dit que j'avais noté la démarche expérimentale comme besoin en formation dans le dossier de pré-inspection. Et là il ma répond : "Je ne vous dirai qu'à demi-mot que j'ai fait exprès de venir un jour où vous aviez sciences".  

- Il me demande où sont mes évals de rédaction. Réponse : y'en a pas. (et là j'ai pensé à vous et le topic là-dessus !). Il faut donc absolument que je les évalue, mais moi je sais pas comment faire. Il m'a dit de demander à une CPC si besoin.

- Leçons français et maths : je fais des leçons à trous. Il m'a dit qu'il fallait construire la trace écrite avec les élèves et qu'ils la recopient en entier.
Ca je le sais et je le ferais dans l'idéal, si on avait + de temps !

- Séance de conjugaison : ma séance sur le futur avec les CM2 lui a paru inutile, j'aurais du aller direct sur le futur antérieur.


Du coup, je ne sais pas trop quoi penser. Je me dis que le principal est là : la gestion de classe et les élèves au travail. Mais y'a aussi finalement pas mal de points négatifs quand j'y repense.

Bref, c'est fini et je devrais recevoir ma note en juin je pense.

Pour évaluer la prod', tu as la solution d'une petite grille d'auto évaluation (qui peut servir à tes élèves de grille de relecture), puis d'évaluation pour toi.


J'avais fait ça pour le portrait (séquence complète sur mon blog.) Mais bien sûr, c'est pour des Ce2. A adapter.

Grille d’évaluation du portrait
                                                                                                                                  oui ou non ?           Avis de la maîtresse
J’ai commencé par décrire l’attitude du personnage.
J’ai parlé de ses vêtements.
J’ai décrit son visage.
J’ai utilisé des adjectifs et des compléments du nom.
J’ai terminé par l’impression qu’il me donne, et sur un trait de caractère.
J’ai écrit plusieurs phrases, en utilisant la majuscule et le point.
J’ai fait attention à l’orthographe des mots.

J'ajoute parfois, quand cela s'y prête : "j'ai tenu compte des conseils de la maîtresse en réécrivant."

Super, merci ! Ca tombe bien, c'est justement le portrait d'un des personnages de notre œuvre commune en littérature qu'ils devaient faire. Faut que je regarde sur ton blog (quand j'aurai le temps...).
Sur ce, je file profiter du soleil en récré ! Les corrections attendront.

Bon, c'et quand même pas une cata !!!
Par contre, je trouve ça gonflé qu'il vienne sur un truc où justement tu avoues être en difficulté, qu'il te propose l'aide d'un cpc là dessus, soit, mais venir t'évaluer sur un truc où tu n'es pas à l'aise bof, bof en terme d'attitude pro, je trouve !
Et puis, la rédac, ouais, chaud aussi, c'est vrai que c'est dur dur... Cette année, j'ai réussi à faire un truc pas trop mal en me calant plus ou moins sur le manuel archilecture, je trouve que leurs grilles sont bien foutues et permettent de savoir ce qu'il faut évaluer, justement...
Et le leçons, c'est sur, si on avait le temps...
Dans l'ensemble, c'est plutôt positif, il faut quand même qu'il justifie son salaire comme disait ma collègue de l'année dernière !!!

Une bonne chose de terminée, la note c'est seulement en juin ???

"Archilecture" je ne connais pas, il faut que je guette s'ils l'ont au CDDP.
Oui j'ai trouvé aussi que c'était un peu chié de venir pour les sciences mais bon...

Juin environ pour moi, et encore c'est rapide. Certains attendent10mois voire + !

Regarde sur leur site (samir editeur), il y a des extraits, c'est assez parlant !...
D'ailleurs, en cm1, il y a une séquence sur le portrait...

Moi, je n'ai aucune idée du moment où j'aurai ma note et le rapport, faut que je demande à mes collègues, mais il me semble que c'est assez rapide...

Aline, cette après-midi j'ai pensé à toi en entendant une critique sympa de ce bouquin qui vient de paraître:
http://www.livres-a-lire.net/2014/02/livre-martin-et-les-voleurs-de-lune-richard-byrne-editions-le-pommier-jeunesse.html

J'avais lu un post quelque part sur ta séance sur le sujet, peut-être que ça te servira aussi. Mais tu connais peut-être déjà aussi!

Oui, je m'inspire aussi d'Archilecture.
(C'est une copine qui l'a fait   )

T'as une super copine alors !!!! Franchement, j'adore leur bouquin, un vrai coup de coeur pour moi !!! Et, en plus, je les ai vu au crdp lors d'un salon des éditeurs, et super contact !!!!
Dommage que je n'ai pas ma classe (et que cela n'arrivera pas avant longtemps!)...
J'en avais parlé à mes collègues de cycle 3 en début d'année, mais comme je suis en mater depuis novembre...
D'ailleurs l'inspecteur a vu le manuel lors de l'inspection et m'a dit que c'était un travail de qualité et ma cousine qui est CPC l'a trouvé super bien !

Bon, sinon, j'ai déjà eu mon rapport... Très rapide ici, après faut que j'attendes la note, ça prend un peu plus de temps, mais pas 6 mois !!!

Oui, j'ai d'excellentes fréquentations   . J'ai même eu la chance de suivre la réalisation du volume Ce2 en direct ! (Et même de trouver des poésies pour mettre dedans. The frime !)

Elle est venue de temps en temps ici, sur le Trouble.

Je vais lui indiquer ton message, ça lui fera plaisir.

Roucourou !   

Merci, Abcd, merci Saroli !

Ca fait vraiment plaisir de lire ça ! J'espère que notre petit Archi va faire son bonhomme de chemin, grâce au bouche à oreille et à des gens comme vous qui en parlent, malgré l'absence de budgets publicitaires, de représentants dans les écoles et d'envois massifs de spécimens !

Et on compte bien sur vous pour nous donner votre éclairage l'année prochaine, quand on refondra les bouquins pour coller aux nouveaux programmes : c'est là que les avis d'utilisateurs seront indispensables. Mettez des post-it partout où il y a un truc à changer !   

Twist a écrit:

Aline, cette après-midi j'ai pensé à toi en entendant une critique sympa de ce bouquin qui vient de paraître:
http://www.livres-a-lire.net/2014/02/livre-martin-et-les-voleurs-de-lune-richard-byrne-editions-le-pommier-jeunesse.html

J'avais lu un post quelque part sur ta séance sur le sujet, peut-être que ça te servira aussi. Mais tu connais peut-être déjà aussi!

Je ne connaissais pas. Merci mais mes élèves sont un peu grands pour cet album. Mais je mets le titre de côté si jamais j'ai des élèves plus jeunes un jour et reparle de la lune.

saroli a écrit:

T'as une super copine alors !!!! Franchement, j'adore leur bouquin, un vrai coup de coeur pour moi !!! Et, en plus, je les ai vu au crdp lors d'un salon des éditeurs, et super contact !!!!
Dommage que je n'ai pas ma classe (et que cela n'arrivera pas avant longtemps!)...
J'en avais parlé à mes collègues de cycle 3 en début d'année, mais comme je suis en mater depuis novembre...
D'ailleurs l'inspecteur a vu le manuel lors de l'inspection et m'a dit que c'était un travail de qualité et ma cousine qui est CPC l'a trouvé super bien !

Bon, sinon, j'ai déjà eu mon rapport... Très rapide ici, après faut que j'attendes la note, ça prend un peu plus de temps, mais pas 6 mois !!!

Et alors, ça donne quoi le rapport ? C'est fidèle à ce qu'il t'a dit ? Plein de compliments et tout et tout ? C'est bien en tout cas de l'avoir vite car tu peux éventuellement modifier des choses dans ton fonctionnement.
Ici on a tout en même temps : rapport et note.

abcdefgh a écrit:

Oui, j'ai d'excellentes fréquentations   . J'ai même eu la chance de suivre la réalisation du volume Ce2 en direct ! (Et même de trouver des poésies pour mettre dedans. The frime !)

Elle est venue de temps en temps ici, sur le Trouble.

Je vais lui indiquer ton message, ça lui fera plaisir.

J'ai guetté au CDDP mais ils ne l'ont pas. Pas de budget à priori à l'école pour l'acheter. Et comme je ne sais pas si j'aurai du cycle 3 à la rentrée...
Mais je l’achèterai si j'en ai besoin sans hésiter.

Astrak a écrit:

Roucourou !

Merci, Abcd, merci Saroli !

Ca fait vraiment plaisir de lire ça ! J'espère que notre petit Archi va faire son bonhomme de chemin, grâce au bouche à oreille et à des gens comme vous qui en parlent, malgré l'absence de budgets publicitaires, de représentants dans les écoles et d'envois massifs de spécimens !

Et on compte bien sur vous pour nous donner votre éclairage l'année prochaine, quand on refondra les bouquins pour coller aux nouveaux programmes : c'est là que les avis d'utilisateurs seront indispensables. Mettez des post-it partout où il y a un truc à changer !

Si jamais un spécimen traine encore chez toi...   on sait jamais !
Bravo en tout cas pour ce travail. Des extraits que j'ai vu sur Internet (lien donné ici), ça a l'air très complet.

Oulala ça fait un moment que je ne suis pas venue ici !!!!

Inspection passée également mi mars sans avoir été prévenue ... J'avais mis un article sur mon blog.
En tout cas le plus important : on est débarrassées de l'inspection pendant un petit moment

 Je viens de découvrir ma note d'inspection sur Iprof : 13/20 !    Je suis ravie !
Maintenant j'attends le rapport d'inspection que je n'ai pas encore vu.
J'ai bien fait d'aller régulièrement guetter sur Iprof.

Du coup, je vais peut-être pouvoir passer au Grand choix à la rentrée...   

Super Aline!
Ici c'est l'inverse j'ai récemment reçu mon rapport d'inspection presque 3 mois après mais toujours pas la note. J'aimerais bien savoir

Normal ! Il n'apparaissait nulle part sur le rapport ? (désolée, question peut-être c** mais c'était ma première inspection donc je n'ai encore jamais vu de rapport...).

Non je n'ai rien vu!