Revue de presse

Avec les concours blancs d'Ad'Hoc, on reçoit une revue de presse quotidienne sur le monde de l'éducation. Je me suis dit que ça pouvait vous intéresser...

Revue de presse dimanche :

http://www.leparisien.fr/laparisienne/societe/en-images-une-rentree-en-uniforme-ca-fait-tout-drole-05-03-2012-1890902.php
http://www.leparisien.fr/essonne-91/ils-vont-etudier-le-cerveau-des-eleves-de-cp-05-03-2012-1890009.php
http://www.lexpress.fr/actualite/societe/etes-vous-pour-la-creation-d-un-ministere-de-l-enfance_1090594.html

Revue de presse lundi :
http://www.lepoint.fr/societe/les-enfants-hyperactifs-ne-sont-pas-ceux-qu-on-croit-07-03-2012-1438661_23.php
http://leplus.nouvelobs.com/contribution/360257-uniforme-a-l-ecole-bon-point-ou-bonnet-d-ane.html
http://www.telerama.fr/cinema/tim-burton-les-monstres-ne-m-ont-jamais-fait-peur,49740.php
http://leplus.nouvelobs.com/contribution/360257-uniforme-a-l-ecole-bon-point-ou-bonnet-d-ane.html

Revue de presse mardi 13/03 :

http://www.lemonde.fr/loisirs/article/2012/03/07/les-dessous-des-enfants-ont-une-histoire_1653311_1653108.html
http://www.courrierinternational.com/article/2012/03/07/aller-a-l-ecole-en-traversant-une-riviere-a-pied
http://www.lemonde.fr/ameriques/article/2012/03/08/les-eleves-noirs-plus-punis-que-les-autres-aux-etats-unis_1654981_3222.html
http://www.ouest-france.fr/actu/actuDet_-Le-college-recrute-un-prof-sur-leboncoin-_39382-2053003_actu.Htm

Revue de presse mercredi 14/03 :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2012/03/09/01016-20120309ARTFIG00510-des-collegiennes-privees-de-jupes-et-renvoyees-chez-elles.php
http://www.scienceshumaines.com/qu-est-ce-qu-un-bon-prof_fr_14908.html
http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/03/12/le-rectorat-de-lille-s-excuse-apres-une-controverse-sur-des-parents-laxistes_1656590_3224.html

Revue de presse jeudi 15/03 :

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2012/03/09/01016-20120309ARTFIG00705-les-methodes-pedagogiques-a-l-origine-de-l-echec-scolaire.php
http://www.la-croix.com/Culture-Loisirs/Culture/Actualite/La-presse-jeunesse-meilleur-media-pour-memoriser-les-informations-_NG_-2012-03-12-777399
http://www.ouest-france.fr/actu/actuDet_-Meilleurenclasse.com-site-Internet-pour-apprendre-[video]_39382-2054085_actu.Htm

Merci Lucadean, j'ai lu hier l'article de sciences humaines sur qu'est-ce qu'un bon prof, (que je n'aurai jamais lu sans ton lien car si je parcours les grands quotidiens, je ne regarde pas les magazines) très intéressant même si je ne suis pas vraiment d'accord

De rien Muesli. Ça me prend vraiment peu de temps et ça peut vous en faire gagner un peu, alors…
Je suis d'accord avec toi sur l'article sur "Qu'est-ce qu'un bon prof ?" : intéressant, mais pas toujours convaincant.

J'en profite pour ajouter un article intéressant sur le langage en maternelle :

http://www.snuipp.fr/Au-commencement-etait-la-parole

Revue de presse du vendredi 16/03 :

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2012/03/12/01016-20120312ARTFIG00736-les-parents-veulent-que-les-devoirs-se-fassent-a-l-ecole.php
http://next.liberation.fr/sexe/01012395507-l-utah-interdit-les-cours-d-education-sexuelle-a-l-ecole
http://www.ouest-france.fr/actu/actuDet_-L-ecole-va-devoir-trouver-et-former-de-nombreux-profs-_3636-2054914_actu.Htm

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Merci Lucadean pour ces liens !
J'ai lu un article intéressant sur le nombre à l'école maternelle :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/03/16032012_RBrissiaud.aspx

J'ai plusieurs questions, suite à la lecture des articles du jour :
Pour les parents : est-ce que vous supervisez les devoirs de vos enfants ? Est-ce un moment important ?
L'éducation à la sexualité en primaire : en maternelle, les élèves apprennent la reproduction (plutôt animale et végétale non ?), et aux cycles 2 et 3 ? Est-ce en CM2 que sont abordés les risques liés à la sexualité ? D'après mes souvenirs, ce n'était abordé qu'au collège, et par des intervenants extérieurs.

Tout d'abord merci Lucadean pour ces liens. C'est toujours important d'être au courant des infos surtout sur le sujet qui nous concerne ...

Carotline, oui je supervise les devoirs et j'en suis bien contente. Cela me permet de savoir où en sont mes enfants dans leur apprentissage, de voir où sont leurs difficultés.

Par contre, mon fils a eu pendant 2 ans (CM1 et CM2) un prof qui donnait énormément de devoirs (leçons à apprendre + devoirs écrits (exos grammaire, conjugaison, orthographe, où il devait recopier des phrases entières donc pas uniquement des exos à trous à compléter sur la notion)
- point positif : il a énormément progressé en orthographe, a acquis une vitesse d'écriture, organisation pour les devoirs, gestion sur le travail en avance (important pour le collège)
- point négatif: ça lui prenait beaucoup de temps, 3h le mercredi et les WE et 1h chaque soir. Heureusement que j'étais présente pour l'aider à s'organiser.
Bref pour moi cela a été 2 bonnes années où il a énormément appris mais les élèves en difficultés peuvent (et doivent) être démoralisés par tout ce travail.

Merci valeior pour ta réponse. Difficile cette question des devoirs et de son interdiction. Ce sont finalement plus les parents qui les réclament. C'est un bon moyen pour progresser quand les élèves sont déjà bons. Mais pour les élèves en difficulté, ce n'est pas l'idéal. J'imagine qu'en tant que parent, j'aimerais aussi suivre ce que font mes enfants. Mais si les parents ne sont pas derrière, l'élève ne s'en sort pas.
Je fais du soutien scolaire aux élèves en difficulté, mais c'est encore une autre démarche : les parents sont conscients qu'ils ne peuvent pas aider leurs enfants et souhaitent la réussite de leurs enfants, qui ont envie d'y arriver, car poussés.
Et en tant que PE, comment répondre à des parents qui réclament plus de devoirs à l'école ? Surtout si l'école est située en milieu favorisé et qu'il n'y a pas d'élèves en difficulté...

Je fais toujours faire les devoirs à mes enfants ou, s'ils les ont fait seuls (périscolaire), je vérifie avec eux ce qu'ils ont fait. Je pense que c'est très important et il faut savoir que la plupart des enfants ne sont pas autonomes sur ce plan avant la 5e. Dans les faits, c'est extrêmement variable d'un PE à l'autre. Ma fille en CE2 a énormément de devoirs. Heureusement elle n'a aucune difficulté, tout se passe vite et bien. Mon fils en CM2 n'a quasiment jamais de devoirs, ce qui nous soulage car avec lui ça n'est pas une partie de plaisir. Il commence par hurler à la mort qu'il n'y arrivera jamais, que c'est trop dur, pour finir par reconnaître que ce n'était pas si compliqué… Bref… Ce qui m'inquiète, c'est que l'an prochain il sera en 6e et le changement sera brutal.
L'inconvénient des devoirs, c'est que cela creuse les inégalités entre enfants. L'avantage c'est que cela permet, à ceux dont les parents peuvent les aider, de revoir certaines notions mal appréhendées en classe. Mais les autres ?
Dans une perspective de continuité des apprentissages, entre 1er et 2nd degré, je serais + favorable à une progressivité des devoirs, mais limités à ce qui est autorisé par les textes et à condition de prendre en compte les enfants qui ne peuvent être aidés à la maison (pas de notation par exemple).
Pour ce qui est de l'éducation à la sexualité, sûrement pas en primaire ! C'est au collège et encore, je crois que c'est en 4e.

Pour les devoirs : Trouver un juste milieu!! Mais plus facile à dire qu'à faire. Et comme tu le dis Lucadean une progressivité dans les devoirs.

Concernant l'éducation à la sexualité: tout dépend de ce qu'on entend par là!!
En CM2 mon fils à vue: reproduction des végétaux, des animaux et des hommes.
Avec pour les animaux: (explication de la fécondation (ovule, spermatozoïdes) avec rencontre à l'extérieur ou dans le ventre de la femelle par accouplement), des différents types de naissances (ovipares, vivipares et ovovivipares). + détail pour l'humain embryon, fœtus, rôle du cordon ombilical...)

Merci pour vos réponses. Une progressivité dans les devoirs, c'est pas mal.

Pour l'éducation à la sexualité, c'est ce que je me suis dit : c'est trop tôt en CM2 pour traiter des risques liés à la sexualité.
Pourtant :
http://eduscol.education.fr/cid46864/education-sexualite.html

Ca m'a étonné, alors j'ai cherché comment était abordé le sujet, et j'ai trouvé ça, pour des CM2 :
http://www.ien-vesinet.ac-versailles.fr/doc_ien/Sciences/SEXUALITE/sequence%20sexualite.doc

Merci valeior, c'est plus comme cela que je verrais ce sujet. Est-ce que le cycle de la femme leur a été expliqué ?

Concernant le cycle de la femme, pas de documents dans ces cours mais je me souviens qu'ils en avaient parlés (je lui avais d'ailleurs acheté un livre à ce sujet à ce moment là pour en rediscuter à la maison tout n'était pas très clair).
L'année précédente, une maman m'avait expliqué que 2 PE avaient fait un échange de service sur une séance pour l'éducation à la sexualité (filles et garçons séparés)

Pour mon fils : l'éducation à la sexualité a aussi été abordée en géo/instruction civique. Un chapitre en fin d'année sur les pays du tiers monde (exploitation des enfants, misère, un document avec notamment noté la prostitution chez les enfants), et dans son cours que les actions menées : développer l'éducation (surtout pour les filles) en leur apprenant à respecter leur corps et se protéger.

Revue de presse du samedi 17 mars :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2012/03/15/01016-20120315ARTFIG00693-la-morale-arrive-dans-les-classes.php
http://www.lexpress.fr/actualite/societe/gifler-un-enfant-ne-lui-est-pas-profitable_1094432.html
http://www.lemonde.fr/vous/article/2012/03/16/les-jeux-video-musclent-les-pouces-et-le-cerveau_1670040_3238.html

Revue de presse dimanche 19/03 :
http://www.liberation.fr/monde/11011891-le-18-mars-1962-les-accords-d-evian#s1
http://www.la-croix.com/Culture-Loisirs/Culture/Actualite/Les-parlers-regionaux-pimentent-la-langue-francaise-_EG_-2012-03-16-779216
http://expressions-regionales.fr/wiki-regions/Accueil

Je n'ai pas réussi à me connecter hier soir !
Revue de presse lundi 20/03 :
http://www.atlantico.fr/decryptage/que-twitter-emprunte-au-haiku-japonais-tweet-temps-moderne-philippe-costa-311979.html
http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/03/13/a-la-cite-rose-de-noisy-des-enfants-s-ouvrent-a-l-ecole_1666922_3224.html
http://www.leparisien.fr/cergy-95800/alerte-aux-jeux-dangereux-dans-la-cour-de-recre-13-03-2012-1903001.php

Revue de presse mardi 20/03 :
http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/03/20/chez-les-enseignants-la-difficulte-de-trouver-les-mots-simples-pour-les-eleves_1672563_3224.html
http://www.scienceshumaines.com/rencontre-avec-mathieu-triclot-les-jeux-video-racontes-par-un-philosophe_fr_28570.html
http://www.scienceshumaines.com/joindre-le-geste-a-la-parole_fr_28651.html
http://www.scienceshumaines.com/l-ecole-obligatoire-en-europe-des-conceptions-divergentes_fr_3509.html

Revue de presse mercredi 21/03 :

http://www.lexpress.fr/styles/minute-saveurs/le-pink-slime-du-boeuf-a-l-amoniaque-servi-dans-les-cantines-americaines_1095138.html
http://www.20minutes.fr/societe/901019-enfants-accros-web

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Il y ça aussi :
http://www.franceinter.fr/emission-la-tete-au-carre-emission-speciale-avec-les-jeunes-dans-la-presidentielle-comment-internet-

Revue de presse jeudi 22/03 :
http://www.lepoint.fr/chroniqueurs-du-point/emmanuel-berretta/l-etat-numerise-270-vieux-films-de-la-gaumont-20-03-2012-1443289_52.php
http://www.la-croix.com/Actualite/S-informer/France/Les-parents-pourront-deconnecter-a-distance-leurs-enfants-d-Internet-_EG_-2012-03-21-780773

Revue de presse vendredi 23/03 :
http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/03/21/aux-petits-on-peut-dire-qu-il-s-est-passe-quelque-chose-de-terrible_1673577_3224.html
http://www.lexpress.fr/education/tuerie-de-toulouse-comment-aider-les-eleves-a-surmonter-un-traumatisme_1096281.html
http://www.la-croix.com/Culture-Loisirs/Culture/Expositions/L-etrange-cabinet-de-dessins-de-Tim-Burton-_NG_-2012-03-21-776798

Et aussi ça :
Un tout nouveau site à ne plus quitter!
Bénéficiant d’un fonds riche de plus de 550 000 images, de conférenciers
spécialistes en histoire de l'art et d’un savoir-faire reconnu en
édition multimédia, la Réunion des musées nationaux-Grand Palais a pour
mission de favoriser l’accès aux œuvres d’art. Aujourd’hui, l’Histoire
des Arts est enseignée à l’école. Pour accompagner ce nouveau pas dans
la découverte de l’art, le secrétariat général du ministère de la
Culture et de la Communication et la Rmn-Grand Palais se sont associés
pour créer un site pédagogique, accessible à tous. Que vous soyez
enseignant, élève mais aussi simple curieux ou amateur éclairé, ce site
s’est attaché à vous ouvrir des chemins vers les œuvres, et ce, quelles
que soient vos connaissances initiales ou vos envies !
http://www.panoramadelart.com/