Révisions oral

Nouche, por favor, nececito ayuda : como se dice "en effet" en español ? "por efecto" o "en efecto" ? Gracias !

Klervi : beau travail !!! Tu m'impressionnes !

Edit : despues de buscas, pienso que en 'en efecto'...

l'oral pro je le passe le 23/06 mais vu que je l'ai pas du tout bossé je m'y met maintenant en alternance avec l'anglais car faire de l'anglais toute la journée c'est même pas la peine !!!
Et du 17 au 22 juin je pourrai moyennement réviser car je serai chez mes parents ... j'essayerai de bosser un peu mais j'avoue que ça va être compliqué je sens ...

alinedu39 a écrit:

Nouche, por favor, nececito ayuda : como se dice "en effet" en español ? "por efecto" o "en efecto" ? Gracias !

Klervi : beau travail !!! Tu m'impressionnes !

moi j'aurai dit "en efecto" mais j'ai pas fait d'espagnol depuis ... la seconde

Ouais t'as vu cette motivation !!! pourvu que ça dure

Klervi a écrit:

alinedu39 a écrit:

Nouche, por favor, nececito ayuda : como se dice "en effet" en español ? "por efecto" o "en efecto" ? Gracias !

Klervi : beau travail !!! Tu m'impressionnes !

moi j'aurai dit "en efecto" mais j'ai pas fait d'espagnol depuis ... la seconde

Ouais t'as vu cette motivation !!! pourvu que ça dure

Aline, on dit "en efecto", ou "efectivamente" ou "de hecho".

Pienso tambien que es "en efecto"

J'ai commencé à bosser l'espagnol hier et depuis ce matin, quand je pense à quelque chose, je le pense déjà en français puis en espagnol ! je parlais même à ma jument en espagnol ce matin pour m'entraîner ! Bon c'est limité pour le moment mais bon...

Moi je sais pas comment je vais faire pour tout voir! En enchaînant les 2 oraux de langue puis l'EPS et l'oral pro, ça va être chaud !!!!

Edit : merci Nouche !

alinedu39 a écrit:

Pienso tambien que es "en efecto"

J'ai commencé à bosser l'espagnol hier et depuis ce matin, quand je pense à quelque chose, je le pense déjà en français puis en espagnol ! je parlais même à ma jument en espagnol ce matin pour m'entraîner ! Bon c'est limité pour le moment mais bon...

Moi je sais pas comment je vais faire pour tout voir! En enchaînant les 2 oraux de langue puis l'EPS et l'oral pro, ça va être chaud !!!!

Edit : merci Nouche !

C'est exactement ce qu'il faut faire. Ca permet de trouver des réflexes pour parler de tout et rien.

Muy bien Aline !

du coup, j'ai fini par sortir le dico à côté de moi et je cherche de temps en temps un mot !
je crois qu'il va m'accompagner au boulot demain !

Alors Nouche tu en es où de ton exposé ?

Ici programme de la journée :
- un peu d'anglais : lire des textes et essayer de les comprendre
- vocabulaire anglais : en apprendre un peu
- oral pro : lire et surligner

Ce matin j'ai déjà lu les 2 devoirs du cned (que j'ai pas fait car pas eu le temps ... en fait j'ai fait aucun oral du cned car fallait les rendre début avril donc pas le temps car je révisais les écrits), et regarder les questions et j'ai pu voir ce que j'aurai répondu.

Cette aprem je vais essayer de lire encore quelques textes qui sont tombés, voca, et beaucoup d'oral pro je pense !

Klervi, quel programme !

J'ai presque fini mon exposé d'EPS, je termine mes séances, je me chronomètre et c'est bon.

D'ailleurs, petite question : dans la dernière partie de l'exposé, certains présentent une, voire deux ou trois activités, pas forcément pour un même niveau. D'autres proposent une séquence (unité d'apprentissage), et du coup passent moins de temps sur les situations en elle-même.

A votre avis ?

Sinon, je voulais proposer des situations de cycle 1 mais personne n'est d'accord sur l'interprétation du programme, en tout cas en athlétisme. Donc j'ai peur que ce soit un peu risqué.

Parce que finalement, pour la maternelle dans Agir et s'exprimer avec son corps, on ne parle, en lien possible avec l'athlé, que de la compétence "se repérer ou représenter un parcours simple". Du coup, mon idée de leur faire expérimenter les différents types de courses, ben bof quoi...

Nouche, moi en danse j'ai présenté une séance de fin de séquence en C3.
En athlé je pense qu'il y a moins de choses à dire donc peut être que tu peux en expliquer 2 séances ... à toi de voir selon ton chrono en fait.
Athlé en C1 y'a des ateliers parcours sans toucher le sol, ou des ateliers avec différentes sortes d'agret (comment ça s'écrit ce mot ?), donc poutre, roulade sur tapis, escalier de mur, trampoline.
Voilà mes idées pour des C1.

Klervi a écrit:

Nouche, moi en danse j'ai présenté une séance de fin de séquence en C3.
En athlé je pense qu'il y a moins de choses à dire donc peut être que tu peux en expliquer 2 séances ... à toi de voir selon ton chrono en fait.
Athlé en C1 y'a des ateliers parcours sans toucher le sol, ou des ateliers avec différentes sortes d'agret (comment ça s'écrit ce mot ?), donc poutre, roulade sur tapis, escalier de mur, trampoline.
Voilà mes idées pour des C1.

Oui mais il me semble qu'on doit rester, tout en précisant que l'athlétisme comporte d'autres activités, centré sur l'activité course pour faire le lien avec le 1500 m, sachant qu'on ne peut les faire courir que vite pendant quelques secondes ou plus longtemps mais à leur rythme.

J'sais pas trop en fait, j'ai vraiment envie de proposer des situations de cycle 1 mais j'ai peur de me faire retoquer sur l'interprétation des programmes.

en fait rien n'est vraiment imposé pour les situations pédagogiques. J'ai vu des exposés où les candidats ont eu entre 17 et 20/20 (avec la note de l'entretien OK, mais leur exposé devait donc être valable) où il y avait : explication d'une séquence, 2 séances de course demi-fond, 2 séances d'athlé (lancer et course),...
En fait, suffit de proposer quelque chose en athlétisme, et pas forcément en course 1/2 fond. D'ailleurs moi ma 1ère séance (faut que je revois d'ailleurs, m'en souviens plus très bien), c'est pas franchement du demi-fond.

Klervi : agrès

Merci Aline, je vais finaliser ça ce soir après l'anglais. Si le coeur vous en dit je le soumettrai à certaines.

pas de soucis, envoie

bon moi je vais fermer Internet et commencer à revoir mon exposé de LDJ avec les différents commentaires que j'ai pu avoir.
J'suis au boulot donc chut !
J'ai un rdv dans 1h et une dame qui doit passer avant, ça va pas être très productif mais bon...

Bon courage... chut ................

Bon je viens de taper mon exposé d'Arts visuels. Je ne suis pas spécialement content de moi... Je le trouve assez vague !!!

Si certaines âmes charitables voulaient bien prendre 5 min pour le lire et me donner leur avis...

Je vous remercie
http://www.2shared.com/document/8x9uh53r/Expos_Arts_Visuels__compatible.html

Pour info la video que je montrerai au jury est un stop motion réalisé avec de la pate fimo et un décor peinture sur carton. Montrant une partie (environ 1min) de l'adaptation du livre "Sssi j'te mords, t'es mort ! de Pierre DELYE et Cécile HUDRISIER"

je ne sais pas trop ce qui doit ressortir d'un exposé en arts visuels, mais perso je le trouve très clair quant aux tenants et aboutissants
si tu souhaites alléger peut-être ne pas développer complètement par endroit, histoire d'y susciter une question à laquelle tu sais forcément répondre
joli en tout ca, j'aimerai bien voir ton animation en tout cas

Merci chamboultou !

Pour l'animation elle n'est pas encore finit ! Car même si je ne fais qu'environ 1min et que je ne mettrai que 12im/sec ca fait quand meme un sacré boulot (720 images) !!!
Heureusement que le ami d'une ancienne collègue me file un coup de main !

Mais dès que c'est terminé, je la publierai sur le net et je vous metterai le lien !

Bon ici j'ai fait :
- anglais 4 textes lus et compris (enfin je crois ...)
- ajouté quelques mots à ma liste de voca que je vais imprimer
- lu et surligné un peu d'oral pro

J'ai fait moins que ce que j'avais prévu car j'ai aidé mon mari à faire du tri dans les fringues de notre fils et déplacer des meubles dans la chambre de notre puce qui va arriver ...
Mais ce soir il va faire du sport donc je serai seule je vais pouvoir bosser un peu encore !

Nouche je lirai ton exposé avec plaisir !

Lejeune je vais lire le tien de suite !

Je dois être pas bien ce soir j'arrive pas à télécharger ton fichier Lejeune ...

C'est bon j'ai réussi à l'ouvrir !!!
Lejeune je trouve ton exposé très bien ! on sent que tu sais de quoi tu parles et que tu as bossé pas mal sur le sujet et je pense que c'est un point très positif.
Après je sais pas ce qui est attendu donc je peux pas t'aider sur ce point ...

Bon au final j'ai continué à lire surligner l'oral pro mais mon homme est revenu car ils n'étaient pas assez à l'entrainement ... du coup c'est dvd ...
Mais bon demain de 9h à 17h mon loulou est chez la nounou donc révisions, révisions !!!

Klervi, quelle motivation, impressionnant !!!
si seulement je pouvais en avoir un peu plus qu'actuellement !

Moi donc résumé de ma fin de journée :
16h05, alors que je bosse tranquillement mon exposé de LDJ au boulot, j'entends des voix d'hommes dans le couloir. Gros doutes, du coup je rassemble vite fait tout ça et là, la porte s'ouvre, sans frapper et v'là que rentrent le président de la communauté de communes (je suis dans leurs locaux), 2 vices-présidents, le préfet, plusieurs conseillers généraux et d'autres personnes. Il faisait visiter et on n'était même pas au courant ! J'ai dû faire une de ces têtes en les voyant débarquer dans mon bureau à moitié rangé ! Surtout que je n'ai su qu'après qu'il y avait le préfet, je ne le connais pas.... Quelques questions plus tard, me voilà seule à nouveau. Pfiou, j'y ai échappé belle, d'autant que sur l'ordi, y'avait quasi que des pages Internet de LDJ.
Ensuite une maman est arrivée juste après et je lui ai dit qu'elle venait d'échapper au cortège !

17H : fin du boulot, j'suis partie monter ma jument avec ma copine qui a son cheval depuis vendredi. Petite séance d'obstacles pour voir s'il sait sauter (et il sait!). Nickel pour moi cette reprise!
19H45 : de retour chez moi, j'ai 15min pour me doucher avant le scrapbooking.
20h : suis au scrap mais je les préviens que je vais pas rester longtemps. Je culpabilise de ne rien avoir fait pour les oraux...Du coup j'ai collé 5 p'tits ronds pour finir ma page commencée vendredi et j'suis rentrée un peu avant 21h.

21h je me suis mise sur mon exposé de LDJ, dedans puis dehors sur ma terrasse (allez savoir pourquoi,j'aime mieux bosser dehors ! )
23h15 : après 2h à ronchonner après les djeuns de 16ans (et leurs parents qui les laissent) qui foutent le bordel au bar qui est dans ma cour, j'ai enfin refait cet exposé !

Maintenant, faut que je le retape et vois si ça ne dépasse pas 10min (gros doute !)

Voilà, c'était 3615 MYLIFE

Edit : il est 0h05 et je réalise en me relisant que du coup je n'ai pas mangé ce soir...

je me suis dis pareil "mais elle ne mange pas cette petite" lol

allez aujourd'hui est un jour nouveau donc oust la culpabilité, et bonjour les révisions

dans le genre 3615 mylife mes filles, couchées à 20h, se lèvent à 6h en fanfare tous les matins, plus il fait jour tôt plus elles se lèvent tôt
jsuis à l'ouest toute la journée, je veux dormir moa

si c'était la seule fois que je loupe un repas.... c'est assez fréquent chez moi ! J'ai un p'tit appétit, je vis seule donc forcément, personne pour me rappeler qu'il faut manger (même pas mon ventre ! ). Et comme je déjeune pas le matin, là j'ai un p'tit pain au chocolat pour 10h

Bon ce matin si j'ai le temps (je sais pas si j'ai des nounous qui viennent au temps de jeux), j'aimerais bien taper mon exposé à l'ordi pour le montrer à l'instit des CE1 de l'école où j'étais en stage (et qui est en face de mon bureau !). Ils partent demain pour 3 jours en voyage scolaire donc après ça repousse à lundi...

Sinon bah anglais, anglais et un peu d'espagnol pour ce soir.

Aline super si tu as fini ton exposé !!!

Chamboultou ben dis donc je te comprend que tu dois être naze !!!

Ici mon mari est parti déposer mon fils chez la nounou, moi je suis levée depuis 45 minutes et je suis devant Les Maternelles sur la propreté ... ben oui je suis en plein dedans ! mon fils est propre la journée depuis février mais il reste la sieste et la nuit donc je regarder au cas où ils en parlent !

Sinon programme de la journée :
- 2/3 textes d'anglais
- voca anglais
- un peu d'oral pro

Hier j'ai été chez ma voisine qui a 32ans et je trouvais bizarre qu'elle était là hier ... en effet elle est arrêt maladie ...
Pour info elle est instit en maternelle et elle a pété un cable jeudi dernier et depuis elle est arrêtée ... en fait elle nous a expliqué que sa directrice d'école était une horreur et que depuis le début de l'année elle encaisse et là elle a pété un cable car elle n'en pouvait plus ... en plus ma voisine est en 75% depuis la naissance de son fils (qui a 1 an de moins que mon fils) et elle bosse pas le vendredi et son remplaçant du vendredi ne fait rien pour atteindre les objectifs pour les enfants du coup elle doit tout faire en 3 jours par semaine ... et là y'a les évaluations de fin d'année et du coup beaucoup de pression.
A l'entendre parler, moitié je me disais "mais je suis sûre de vouloir faire son métier ?!" ...
Pour info elle ne sait pas que j'ai passé le concours peu de personne le savent autour de moi en fait.