Questions aux profs des écoles d'une PE.

Bonsoir

Je suis professeur de français dans le secondaire et mon fils est en CE1. J'ai deux questions : qu'est- ce que c'est que cette nouvelle méthode d'apprentissage de la lecture à la noix qui semble être de mise (serait-ce la fameuse méthode globale ou semi... ?) qui consiste à partir du texte avec des mots illisibles pour un enfant de CP (comme "catastrophique") pour en arriver au son "i" ? Il me paraît évident que c'est totalement illogique et même absurde... Mon fils aîné (qui est en 3e à présent a appris avec la bonne vieille méthode syllabique beaucoup plus rapidement et sans devoirs à la maison.
Pire : mon cadet et d'autres enfants dans d'autres écoles sont totalement dégoûtés de la lecture car ils passent une bonne partie de temps en classe sur un texte qu'ils doivent ensuite relire plusieurs fois à la maison le soir. Par conséquent, cela devient une corvée pour eux et je trouve cela navrant.
Je souhaiterais savoir si vous pratiquez le même genre de pédagogie ou si ce sont les quelques enfants, dont le mien, qui sont mal tombés ?

Bonne soirée à tous

Pourquoi personne ne répond ????

Je ne suis pas PE et ne peux donc te répondre avec précision.. s'il s'agit de la méthjode globale/semi-globale, ça n'a rien de nouveau, et ça fait régulièrement l'objet  de controverses/condamnations etc..;

jjrousseau a écrit:

 Pourquoi personne ne répond ????

Parce qu'il y a bien peu d'éléments dans ton message pour préjuger de cette méthode.
Que, de toute façon, tu as déjà condamnée.

Et parce que tu peux aller voir directement l'instit' de ton fils. Ça mord pas.

Je ne demandais pas de jugements sur cette méthode, qui me paraît assez clairement expliquée notamment sur la lecture et relecture d'un même texte mais je voulais savoir si elle était partagée par beaucoup d'instits....Je n'irais pas voir l'instit de mon fils car je n'ai pas envie de partir dans un conflit éventuel avec une dame sympathique, par ailleurs, qui manque beaucoup de confiance en elle d'autant plus qu'elle n'est pas la seule, comme je le disais, à faire ainsi. C'est pourquoi je voulais savoir ce que, vous, vous faisiez.
Désolée de vous déranger...

Désolée je suis très peu présente sur le forum depuis la rentrée, croulant sous le travail.

Je ne peux pas te dire grand chose, si ce n'est que chaque enseignant est libre d'enseigner avec la méthode qu'il veut. Ainsi plusieurs façons d'apprendre à lire se retrouvent en classe. Si cette PE enseigne de cette manière, c'est qu'elle y voit un(des) avantage(s). Et n'hésite pas à aller la rencontrer, mieux vaut en parler de vive-voix que de rester sur des non-dits (surtout si ton fils voit que tu désapprouves cette méthode, il risque aussi de la rejeter).

Perso je suis en CLIS cette année et donc j'ai des profils d'élèves très variés. J'utilise plusieurs méthodes en fonction des besoins des élèves.