Possible répartition des postes ??

A CONFIRMER

http://54.snuipp.fr/IMG/pdf/concours_PE_2013.pdf

Bonjour,

Savez-vous si ces chiffres "concours PE 2013" concernent
- uniquement la session 2012-2013 dont les écrits se passent en septembre 2012
- la session 2012-2013 dont les écrits se passent en septembre 2012 et la session 2013 dont les écrits auront lieu au printemps 2013 (dixit les IUFM, cette année, deux concours distincts auront lieu: CRPE ancienne formule avec les écrits fin septembre 2013 et CRPE version Peill*n au printemps prochain)

J'ai peur que ces beaux chiffres concernent deux sessions puisque c'est le projet du gouvernement d'en faire deux dans la même année .

Quelqu'un qui est en IUFM a-t-il eu des échos similaires?

sylvie : crpe 2013 = écrits 2012

crpe 2014 les écrits de l'année prochaine......

donc ce sont les chiffres pour cette année.

Arrêtez de vous prendre la tête avec ça. Ce que je note, c'est total=8600 postes, il n'était pas prévu qu'il y en aurait 9000?

Et bien il parait que la session crpe 2014 aura ses écrits au printemps 2014 au lieu de septembre 2013. Donc rien de prévu pour le printemps 2013, ouf!!

sylvie pas de changement avant 2014/2015, il y aurai toujours des écrits en septembre 2013.

Laeti comment es tu tombée sur ce lien ? Malgré mes recherches je ne le trouve pas

Site EDP
A voir...

Et ben dis donc, c'est cool ces chiffres.
Y aura 50 % de chance d'avoir le concours dès les écrits.
La nouvelle génération d'élèves n'est pas prête de savoir écrire et compter.

Je ne suis pas tout à fait d'accord avec toi Agamemnon c'est la 5ème fois que je passe ce concours ..." Oh la quiche!!" .Ces nouveaux chiffres me donnent des chances supplémentaires et je sais que si j'ai le bonheur de décrocher ce concours, mon investissement sera total, je compenserai donc mes lacunes par un travail acharné et par des facilités à communiquer avec les élèves grâce à mon expérience de maman, de bénévole, de conseillère municipale, de présidente d'association...
Toutes les choses demandées au concours ne sont pas utiles pour enseigner en école primaire!!
L'instruction ne donne pas toutes les clés et un ingénieur ne donnera pas forcément un bon professeur!
Chacun voit midi à sa porte
Bonne soirée

Tout à fait d'accord avec toi laeti

Ah mais je suis d'accord. Remémore-toi Marcel Pagnol et son père. On intégrait l'école normale qui formait les instituteurs avec le brevet des collèges ... à une époque où 5 à 10 % de la population avait le brevet. Et c'était les meilleurs enseignants qui existaient.

Travaillant en IUFM et participant à la formation des futurs PE, je peux te dire que je suis affligé par le niveau de certains (qui ont toutefois d'excellentes notes et qui ne comprennent pas pourquoi ils ne sont pas admissibles) qui seront incapables d'enseigner avec rigueur le baba aux enfants.

Quelles sont donc les solutions ?
Nous devrions participer aux concertations "Refondons l'école "

Maman d'une fratrie allant de la Terminale au CE2, je peux te dire que j'ai vu et côtoyé des "instits" et des "profs" des plus géniaux aux plus nullissimes.Mes enfants ayant la chance d'avoir des facilités scolaires et de vivre dans un milieu favorable aux apprentissages, les "instits" moins "bons" n'ont eu aucune incidence sur la scolarité suivie de mes enfants.Mais que deviennent les enfants ayant des difficultés scolaires et autres ?

Je souhaite devenir professeur des écoles et je revendique mon droit à cela.Je n'ai rien à envier à tous les BAC +5.(Ne voyez pas de dénigrement du diplôme)
J'ai fait des choix de vie: un BAC et ma famille.
L'envie d'enseigner m'a pris très tardivement, pourtant c'est comme une évidence: partager et inculquer des choses, éveiller des intérêts...

Le recrutement devrait commencer par un stage puis un entretien...

Des réflexions pendant ma pause révision...quelle bonheur!!

Le SNUipp dévoile la répartition, académie par académie, des 8 600 places offertes au concours de recrutement de professeurs des écoles. Épreuves d’admissibilité les 27 et 28 septembre.
http://www.snuipp.fr/La-repartition-academique

Agamemnon a écrit:

à une époque où 5 à 10 % de la population avait le brevet. Et c'était les meilleurs enseignants qui existaient.

Moins il y a de reçus, plus les enseignants sont bons!

Laëtilivres a écrit:

Maman d'une fratrie allant de la Terminale au CE2, je peux te dire que j'ai vu et côtoyé des "instits" et des "profs" des plus géniaux aux plus nullissimes.Mes enfants ayant la chance d'avoir des facilités scolaires et de vivre dans un milieu favorable aux apprentissages, les "instits" moins "bons" n'ont eu aucune incidence sur la scolarité suivie de mes enfants.Mais que deviennent les enfants ayant des difficultés scolaires et autres ?

Je souhaite devenir professeur des écoles et je revendique mon droit à cela.Je n'ai rien à envier à tous les BAC +5.(Ne voyez pas de dénigrement du diplôme)
J'ai fait des choix de vie: un BAC et ma famille.
L'envie d'enseigner m'a pris très tardivement, pourtant c'est comme une évidence: partager et inculquer des choses, éveiller des intérêts...

Le recrutement devrait commencer par un stage puis un entretien...

Bon courage! Merci pour cette superbe prose à lire ad nauseam.

"Ad nauseam"