phrase d'accroche

Pour débuter nos oraux, la prof d'AdHoc nous a conseillé de mettre une phrase d'accroche et si on a le temps de s'en "fabriquer" qqunes. Ca vous dit d'essayer d'y réfléchir ensemble?

Alors je débute. Pour mon sujet sur l'addition posée j'ai débuté par :
"N'avez vous jamais vérifié au restaurant votre addition?" Et j'ai continué sur le sens à donner aux élèves pour montrer l'importance de l'addition posée. La prof a trouvé ca très bien....

En AFE si vous tombez sur un sujet sur la violence, les enfants en danger... on peut partir d'un lien avec le français en parlant des contes merveilleux et que souvent dans ceux-ci les enfants sont maltraités.

Oui , un prof nous avait conseillé de raccrocher la compétence visée dans le sujet à la vie quotidienne et de faire une phrase d'accroche comme dit Callige.

Pour la symétrie axiale en phrase d'accroche j'ai parlé de l'observation d'ailes de papillons mais j'aurai tout aussi bien pu parler du reflet d'un paysage dans un lac.

Je ne sais pas si j'en ferai une, ça me semble un peu artificiel dans une intro où on rentre dans le vif du sujet, enfin je ne sais pas, ça me met mal à l'aise !

chamboultou si ça te mets mal à l'aise, un conseil ne le fait pas sinon ça va se sentir.
Je n'en fais d'ailleurs pas systématiquement, c'est selon le sujet.

Hihi oui, je ne sais pas je trouve que ça fait artificiel, mais bon ça ne me traumatise pas plus que ça, si un sujet s'y prête et que ça me vient, pourquoi pas

Arc en ciel a raison chamboultou, si tu ne le sens pas, ne le fais pas ;-)

Notre prof nous disais que ça permettait de commencer son exposé de manière original et se démarquer un peu des autres . Du genre, il vaut mieux commencer par "Les exemples de symétrie sont nombreux dans notre environnement..." plutot que "La séquence que je vais vous présenter porte sur la symétrie..." , ce que disent la plupart des candidats. Mais bon c'est vrai que ce n'est pas toujours évident de trouver une phrase sympa à dire.

Sinon, en conclusion aussi, on peut dire des choses sympathiques. Lors de ma Mso en français avec forprof, j'ai eu un sujet sur sens propre/sens figuré et en conclusion, j'ai casé une phrase du style "les élèves seront armés pour affronter le collège... armés étant au sens figuré bien évidemment" et ça a eu le mérite de faire sourire le prof et de détendre l'atmosphère avant l'entretien.

Pas mal la phrase mareloune !!!

mais si ils nous demandent des exemples de symétrie dans l'environnement? je vois pas trop ...
un visage n'est jamais réellement symétrique ... par ex...

Les ailes du papillon !

ah oui j'y avais pas pensé !

tu as aussi les points sur la coccinelle, certaines feuilles de végétaux ... mais tu as raison ce ne sont pas des symétries parfaites, la symétrie en mathématique permet toutefois de modéliser ce qui est observable dans la nature.
Tu as aussi les cristaux ou flocons de neige

le corps humain peut être aussi quelque part ?
Les bras, les jambes, les reins...

Certaines lettres de l'alphabet (majuscules) sont symétriques aussi : A, T, M, V, I, U, E, C, O...

mareloune a écrit:

Arc en ciel a raison chamboultou, si tu ne le sens pas, ne le fais pas ;-)

Notre prof nous disais que ça permettait de commencer son exposé de manière original et se démarquer un peu des autres . Du genre, il vaut mieux commencer par "Les exemples de symétrie sont nombreux dans notre environnement..." plutot que "La séquence que je vais vous présenter porte sur la symétrie..." , ce que disent la plupart des candidats. Mais bon c'est vrai que ce n'est pas toujours évident de trouver une phrase sympa à dire.

Sinon, en conclusion aussi, on peut dire des choses sympathiques. Lors de ma Mso en français avec forprof, j'ai eu un sujet sur sens propre/sens figuré et en conclusion, j'ai casé une phrase du style "les élèves seront armés pour affronter le collège... armés étant au sens figuré bien évidemment" et ça a eu le mérite de faire sourire le prof et de détendre l'atmosphère avant l'entretien.

Mareloune, tu veux bien donner une idée de ce que tu as mis en place pour cette séquence ? Je sèche un peu dessus. Merci beaucoup !

Je te donne ça demain, là je ne l'ai pas sous les yeux et je ne me souviens plus exactement ce que j'ai fait.

Je te donnerai le sujet aussi si tu veux.

Cécile : j'ai mis le sujet dans "MSO forprof"