CRPE 2012/2013, maman de trois enfants

j'ai encore une question au niveau du planning de révisions :
au niveau des révisions : vous faites une matière par jour ? ou vous restez sur la même matière jusqu'à ce que le chapitre soit assimilé ?

Pour ma part, je travaille de manière dichotomique

Lilythus a écrit:

Ahhh je vois que vous êtes en panique (LETIS au hasard ^^), mais vous savez, quand on travaille sur des bouquins tout seul, on a l'impression de ne pas avancer, mais en fait on en apprend et retient plus qu'on ne le pense , alors pas d'affolement.
Pour ce qui est des techniques, chacun a la sienne, rappelez-vous comment vous faisiez à l'école pour apprendre vos leçons .
Basez-vous aussi sur votre type de mémoire.
ex : j'ai une mémoire visuelle, pour ma part c'était les Hatier car clair et bien structuré, fiches incontournables, et même fiches de fiches au mois de septembre (2-3 feuilles par matière, avec juste les titres pour me souvenir du contenu + points difficiles, à force de faire des exercices, on sait ce qu'on sait faire facilement ou pas).
Courage !
Maintenant je sors, je ne prépare pas (encore ^^) les écrits de la session 2013 et je ne suis pas maman de 3 enfants ^^.

On ne se souvient plus comment on apprenait à l'école, à notre âge, on cherche presque déjà notre canne et nos lunettes toutes les cinq minutes...mdr

Maicresse, je crois que chacun à sa méthode, chez moi c'est avant tout "ce que je peux et quand je peux", pour les matières c'est au feeling du jour et petit à petit je change et je m'adapte par exemple je m'aperçois qu'il va falloir que je fasse des fiches (je pensais naivement pouvoir y échapper alors que d'autre l'année dernière n'en n'ont jamais fait)....

J'ai aussi commençé à surligner mes bouquins, ce que je m'empechais de faire pour pouvoir les revendre un jour au cas où ..... et finalement je vois que j'en ai besoin pour pouvoir m'ivestir à fond.

Je pense que chacun à sa petite méthode, va voir dans les posts de l'année dernière et pique deux trois trucs par ci par là et tu finiras bien par trouver une manière de travailler qui te convient.

Au fait les filles, bonne année et surtout que 2012 nous apporte le fameux sésame des écrits.


Poupoupidouh, tu as raison, j'adore les cours de mr Chermack, il me réconcilie avec les maths, il est super patient et d'un calme olympien. Aucun regrets sauf celui de ne pas m'y etre pris plus tot pour etre dans la classe en direct.

j'ai encore une question pour vous (je sais je suis chiante mdr)

au niveau du concours : combien de centres d'examens pour une région ?

Alors là Lau 64,
Bonne question, je ne vais pas pouvoir te répondre.
Moi perso je dois passer les épreuves dans le département d'à coté, alors qu'il y a deux ans, une copine l'a passé chez nous, économies,économies et encore économies je suppose.

Lau64, ça dépend dans quelle académie tu le passes. Par exemple pour les académies d'Aix-Marseille et de Montpellier il n'y a qu'un centre par académie (Martigues et Montpellier), alors que pour Grenoble et Nantes, il y en a plusieurs... il peut même y en avoir 3.

je le passe sur celle de bordeaux, mais j'habite à 3 h de bordeaux alors j'espère qu'il y en aura plusieurs.....

Ah pour Bordeaux je sais pas, il faudrait demander à quelqu'un de cette académie. Sinon il faut prendre une chambre d'hôtel C'est ce que j'ai fait.

Très bonne année les filles, tous mes voeux de réussite!!

C'est ce que je ferai aussi la chambre d'hôtel, je ne me vois pas rentrer à la maison, gérer comme d'hab toute la famille, alors que le lendemain y'a encore une épreuve. Et puis comme je serais à 50/70 km du lieu du concours, je me dit que ça sera mieux d'être sur place, on ne sait jamais ce qu'il peut se passer sur la route....

Lau 64, j'avais les même interrogations que toi, je suis en train de ficher la géo, je me demandais même si j'allais les taper ou les écrire : je vais les écrire, j'ai une mémoire visuo-gestuelle ;-)

Bon, je me replonge dans la métropolisation en Europe.

Voeux de réussite reçus, c'est bon, on va toutes l'avoir ! (On peut rêver)

Bonne santé à toutes ( pour en rajouter).

Concernant le centre d'examen, je sais que pour la Haute Normandie, il y en a un à Rouen et l'autre à Evreux. Je suis à mi chemin entre les deux. Le centre d'examen a t-il un lien avec le lieu d'affectation en cas de réussite ?

Bonsoir,
Quel bonheur de vous trouver! je suis maman de 3 enfants, des jumelles de bientôt 6 ans et une petite dernière de tout juste 3 ans.
J'ai une maitrise de droit et un diplôme universitaire "droit du travail droit du licenciement".
Mon congé parental touche à sa fin et je me lance dans la grande aventure du CRPE!
Je suis de nature angoissée et je n'ai absolument pas confiance en moi...
Je me sens submergée par les matières et notamment par les math!!!!
En revanche, je reste persuadée d'une chose, je veux me lever chaque matin pour rejoindre une classe, ma classe et accompagner une vingtaine de bambins! Je veux pouvoir les aider, développer leur capacité, leur curiosité, les émerveiller!
Je ne me vois absolument plus reprendre le chemin du bureau et "gérer" l'humain, l'adulte...
Je ne sais pas si vous avez eu l'occasion de regarder le reportage sur THEVA "lire écrire grandir"...un régal, je me projette....
Mais avant il faut réviser et réussir....et c'est en vous lisant que j'avance...
a très vite!

Bonjour, je suis aussi une maman de trois enfants, trois petites filles (11 ans, 6 ans et 5 ans) je vais m’inscrire au concours pour la session 2013, après une très longue hésitation à cause de mon âge, j'ai bientôt 44 ans, mais pour avoir fait énormément de bénévolat à l'école de mes filles, je sais que c'est là que je me sentirai le plus épanouie. J'ai choisi la solution CNED après avoir discuté avec beaucoup de professeur des écoles ou mes filles vont, et le programme leur parait très bien. Forprof pour moi c'est beaucoup trop cher. Je suis en Alsace mais je suis québécoise d'origine, donc inutile de dire que ce qui me fait peur , c'est, l'histoire,,,, mais bon avec beaucoup de travail nous y arriverons!

Je suis contente d'avoir trouvé ce forum!

A bientot

Bienvenue les filles !
Poulou, juste pour ce qui est de gérer les adultes. Il faut quand même gérer les parents, et d'aprés mes amies qui ont intégré le corps professoral, c'est pas de la tarte non plus lorsqu'on passe de l'autre côté...
Pour ma part, je travaille dans un milieu industriel très masculin, et je trouve que gérer des hommes, c'est un peu comme gérer des enfants. Allez on se lâche, puisqu'ils sont peu nombreux sur le forum
Samelya, je suis pourtant née en France, et je partais de pas très loin en histoire, mais plus je m'y intéresse, et plus je regrette de ne pas m'y être intéressé plus tôt !

Un appel à Ln : Je bosse le français ce soir "juré" !

C'est noté!!!

Je vous laisse un peu tombée en ce moment, pas trop le moral, manque de motivation...

Bon allez, comme veut la tradition : bonne année et tout le tralala qui va avec !!!!! Voilà, ça c'est fait......Après pratiquement 3 semaines sans toucher un bouquin, je m'y remets tout doucement (vraiment trop doucement), va vraiment falloir passer la 2ème !!!
Ce soir, avec un peu de chance ce sera du français, enfin si après le coucher des petits je ne m'endors pas trop tôt, dur dur d'être maman !!!

Hello les filles,

J'allais me mettre à travailler et puis je me suis laissé distraire.... Moi aussi bcp de mal à trouver la motivation en ce moment.... comme toi Ln
J'ai l'impression d'avoir à engloutir une montagne d'infos, d'avoir le cerveau comme une passoire.... et tout ça je le rumine la nuit, et je fais de belles insomnies.
Et on est qu'en janvier!!!

Mais ca va revenir, il le faut!!

Je vais aussi faire du Français c'est ce qui passe le mieux quand on a pas envie j'ai l'impression.

Merci de votre accueil, Yadelespoir, oui je pense aussi qu'à force de faire de l'histoire j'aimerai puisque j'aimais l'histoire du canada! Sinon je me suis inscrite au Cned, j'attend les documents, j'ai récupéré les bouquins de copines instits pour l'instant ya que de quoi faire!

Je m'inscrit aussi pour la validation 2I2E j'ai vu que vous parliez d'une autre validation pourriez vous m'en dire plus ?

merci bon mercredi

Samy

Samelya, si tu as trois enfants, tu es dispensée des certifications
http://www.guide-concours-professeurs-des-ecoles.education.gouv.fr/pid23888/concours-de-l-enseignement-public.html
Toutes les infos y sont

Merci Ln_Hana c'est déjà une bonne nouvelle!J'ai hâte de commencer sérieusement, ce dimanche établissment d'un planning pour bosser pendant que les filles sont à l'école. Je sens que ça va pas être simple de faire ce planning !

Pour les inscriptions j'ai encore rien vu pour 2013 et vous ?

C'est normal, les inscriptions se font généralement entre fin mai et mi-juillet

Bonjour,

Hier soir conference Hubert Reeves, un astrophysicien, sur l'avenir de notre planète! Très intéressant et déjà plein d'idée pour transmettre ça à nos petites têtes blondes!
Ne t'emballe pas trop me dis je il reste du boulot et surtout un concours!!!!

A force d'avancer dans mes fiches et de consulter les livres concernés par le programme, je me pose une question. Au niveau des réponses en hist geo (par exemple) faut il y répondre comme si notre réponse était destiné à des élèves de niveau élémentaire ou comme si on s'adressait à un adulte?
Je m'explique...sur le sujet de sept 2011, en hist sur Lille la question était ¨1789¨...fallait il y répondre avec les dates clés apprises en élémentaire ou attendent ils de nous une réflexion plus poussée? J'ai un master en droit et donc la révolution a eu un impact considérable sur notre société etc etc (les cours d'hist du droit porte la dessus)...imaginons: si j'avais bien entendu donné les dates clés et ensuite développer est ce que cela aurait été utile ou non?
J'essaie de savoir ce que le jury attend de nous....

merci d'avance pour vos réponses...

et bonne journée!

J'adore Hubert Reeves, il est très bon en vulgarisation scientifique, et il transmet ses connaissances et sa passion.
Mon impression, c'est quon nous demande surtout de savoir expliquer simplement, clairement, et sans fautes de grammaires ou d'orthographe.
Je me base sur les exercices de mathématique, sur lesquels c'est flagrant. Si tu as des doutes, le plus simple c'est d'interroger un prof des écoles, vu qu'ils sont réquisitionnés pour corriger les copies, ils sont les mieux placés pour nous indiquer quelles sont leurs consignes et leurs méthodes de notation. Si tu réussis à avoir l'info, ça m'intéresse aussi.
En bref, Hubert est un bon modèle. Il explique simplement, et sans en mettre plein la vue ( alors qu'il pourrait nous noyer sous des connaissances très complexes), des phénomènes qui ne le sont pas.

Les rapports de jury donnent aussi une bonne idée de ce qui est attendu dans chaque matière !

Oui, j'avais oublié, les rapports de jury qu'on trouve sur le site gouv sont trés instructifs.

Chez moi il gèle, je suis sur le pc devant mon poêle à bois...
J'ai terminé de survoler tout le programme de grammaire de phrases, j'ai le Tommasson ( pas sure de l'orthographe) qui traine dans un coin et qui aborde la grammaire de texte, si j'ai le courage je vais le lire...
En histoire, j'ai l'impression d'oublier le châpitre précédent quand j'aborde le suivant, comme si mon cerveau n'avait pas assez de cases.
Et j'ai toujours une synthèse en suspens, mais je n'arrive pas à avoir plus de 30 minutes de dispo d'affilées, alors pour rédiger, c'est trop court....grrrrr